Cater02-4（2 / 2）

他的声音听起来像是有颗石头卡在喉咙里，起初我非常不习惯，毕竟那和我听了好几年的声音有很大的差别，不过就在他的声音正式定型为成熟男孩的低沉嗓音时……nv孩们再度为之疯狂。

不过，是低调的疯狂。

自从我拒绝帮他收礼挡粉丝後，我天真的以为他会反过头来求我。说我错了、不能没有你、没你我怎麽办？我快疯了……等等等，之类的。

但他并没有。ai他的nv生还是很多，崇拜他的男生也依然不减，究竟是什麽地方不一样了呢？

答案是：没有人再跑来送礼了。

事後我才知道，司马言光仅一句话就打趴一票粉丝。

他说：「我觉得那种行为很俗。」

……就这样？就这样？震惊得有如五雷轰顶，细想我长时间下来付出的辛劳以及努力，我的泪水、汗水就这样被他的一句话打发掉了。

那你为什麽不早说啊？！

nv孩们不再近身追求，而改为远远的支持。她们不再围着他团团转，令他寸步难行，大家像是说好了似的，总是离他五公尺，以人的步伐来说，就是大约五步的距离。她们会远远地看，发出小小的惊呼声，只有在需要加油声援的场合才会大力尖叫。

礼物从细碎的各种小礼变成高级大礼，就像她们把资金聚集在一起，然後选出最好、最适合他的礼物购买似的。我甚至怀疑她们是不是偷偷组织了以他为名的後援会，电脑课时还上搜寻引擎输入：「司马言光 後援会」。

结果不小心被他看见了。眉宇间闪过一丝愠怒，ga0得我背脊一gu凉意袭来，速速删掉那几个字。

扯远了。

总而言之，那时候早上的朝会升旗变成一件令我极为痛苦的事。因为朝会後，二年级会被留下来，单独练习健康c。我的发育b同年龄的孩子来得慢一些，几乎都是排在以身高为基准队伍的中间位置。

每当有需要伸出手臂且伸直的姿势时，我都会非常想哭。

「倪若凡！你g嘛！」t育老师总会生气地大吼，「到底要跟你说几次才懂？不要握拳！要伸直！伸直！伸直有那麽难记吗？」

男生们的窃笑声传入耳里时，我会倔强地抵si不从。老师拿出哨子使劲的哔哔两声，唰地朝我冲了过来，用蛮力掰开我的手指。

我们学校的健康c有一个需要男nvg手的动作，当时与我身高差不多的司马言光排在我右手边。他总是漠然地看着这一切，彷佛什麽都没有看见似的继续跳他的舞。

後来t育老师帮我取了一个绰号叫「倪莫」，因为他觉得我的脑容量就跟鱼差不多。

我很想大声喊冤，但我不敢，只能默默承受，偶尔t育课撒谎说自己生理痛，让老师不能b我做收器材这些杂务，做为小小的反抗。