第一章懵懵懂懂的那些日子(4)（1 / 2）

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机会很快就来了。

英文课上，老师宣布这学期要以小组活动，除了上课讨论之外，期末还要交五分钟的外国文化小短片，得是全英文的，要训练大家的口说能力。

话一出口，引起全班一片哀嚎，老师没多理会，接着秀出分组表。「我帮你们ch0u签分好组了，你们要学会和不同的人合作。现在，同组的同学坐在一起！」

梁千晴愣愣地望着分组表上有自己名字的组别。

梁千晴、宋祁宇、傅辰刚、刘芳婷、颜以沁。

微妙的组合。

她不知道该为和刘芳婷分到一组而开心，还是该为和宋祁宇一组而叹气；後面的宋祁宇则想着「逮到你了」，乐得开心。

待班上同学都坐定後，老师又分配给每组两个英文片语，要大家以拍照的方式表现意思，在下课前上台发表。

「当英文老师真轻松，只要设计活动给学生忙就好了。」宋祁宇小声抱怨。

「真的耶，那我以後也要去当英文老师。」刘芳婷附和，被梁千晴扯了下袖子。

「你g嘛附和他？这话很没礼貌耶！」

「可是他说的也没错啊，同组的不用这样严肃啦！」

梁千晴可不认同，就是这种吊儿郎当的话让她对宋祁宇没好感。她扫视一遍组员，除了和刘芳婷最熟外，她和宋祁宇说不上话，和傅辰刚只因问问题对话过几次，剩下的颜以沁属於班上较成shunv生的小团t，和自己也没什麽接触。

这群组员让她很有压力，她原本指望有个谁能开口带领大家讨论，但没人率先动作，都不像想出来领导的样子。梁千晴在心中叹了口气，虽然不想当组长，还是受不了沉默，第一个开口。

「那个……我们先来看看有哪些片语吧。」她尴尬地把课本摊在中间。「watch with folded arms 和 reach out to somebody，是『袖手旁观』和『伸出援手』的意思。大家有什麽想法吗？」

沉默没有被打破。

梁千晴觉得头痛，如果是翻译文章倒还好，这种需要创意的作业一向是她最棘手的，她被字面上的意思框住脑袋，完全没有新想法。

难道要一个一个点名吗？她苦恼的玩起手指，好在很快就有人提议了。

「这样如何？」第一个回应的是颜以沁，她把双手交叉，环抱在x前，脸抬高用鼻孔看人。「folded arms 应该是指这个动作吧？这样还蛮有袖手旁观的感觉的。」

宋祁宇第一个有反应。「颜以沁很凶喔！看起来超恰的，跟你平常一样。」

「宋祁宇你很吵耶，我做这动作都是用来对付你的啦！你看、你看！」颜以沁往宋祁宇的方向靠近，脸越仰越高，已经不是用鼻孔，而是用下巴在看人了。