五线谱-C3（1 / 2）

可以分辨出现场有两个人。

听上去是烟雨的朋友，但又好像不是？

哎，虽然相处了这麽一天，但我发现她是一个很难懂的nv孩子。

说话锐利就算了，我可以当这是她残废之後的心理创伤，但态度还真难让人m0透。

却让人很想理解她。

许森彦这家伙，介绍我这什麽老师，最好是能让我想起失去的是什麽。

算了，既来之则安之。

「那个，我叫林皓，白字旁的皓。」

其中一个nv生开口了：「严可妮，严肃的严。」声音听上去是一个颇有气场的nv孩子。

「另外一个呢？」

「白、白晴妤……」听起来很没自信心。

「琴妤？还真适合来学琴。」

「呃不是，我那是晴天的晴，nv部妤，而且我不是来学琴……」

「噢抱歉，哈哈。」

尴尬了。

我不懂烟雨要我帮什麽忙，怎麽帮？这两个nv孩来这里的目的说不定她也不知道，何况我这个瞎子？

「我们今天主要是来找烟雨姐谱曲的，这里有些词，可是你看起来没办法看见。」应该是严可妮，直戳了当的说白了，让我苦笑了下，还真久没看见这麽大胆的nv生。「是看不见，不过你可以用念的，我试试看能不能谱出来，但需要另外一位，是晴妤吧？帮我写下乐符。」

「可以，那麽麻烦你了。」大概获得白晴妤的同意，严可妮回应，我听见她拉椅子坐下的声音。

「先说，我可能不及你们烟雨姐。」

严可妮无视我的警告：「开始吧。」

真是一个我行我素的nv孩子。

「从第一段开----」

咚嗯----

属於钢琴低音部分的沉重声音响起。

「怎、怎麽了吗？」那声巨响吓到我，但我看不到只好发言询问。

「等等。」严可妮捂住我的嘴不让我询问，钢琴沉闷的音se回响环绕，逐渐消散然後静止。

空气静的只剩心跳。

「林先生，你跟烟雨姐是什麽关系？」

白晴妤这个问题是要我怎麽回答，师生？她又不当她是老师；朋友？p啦。

「该怎麽说，我还没懂过烟雨，但我试着想了解，因为她心上好像缺了一块，就像我一样，所以我想尝试着协助，好像这样可以顺便找回我自己的意义吧。」

「你的手表……」

抚过手腕上对我没有任何帮助的电子表，我微笑回答：「这是一个朋友送我的，他对我而言蛮重要，所以就戴着。怎麽了吗？」

换严可妮开口了：「可以冒昧请问林先生你朋友大名吗？」

「噢，他叫许森彦，是他昨天晚上送我的。」

我好像听见谁倒ch0u气的声音。

「是发生什麽事情了吗？你们互相认识吗？」

「那个许森彦，他是不是有个哥哥，叫做许森纬！？」

「这我就不清楚了。」

撒谎。

我为什麽……撒谎？

然後又安静了好久，一世纪一样的空寂让我连大气都不敢喘一下，气氛很危险，让人窒息。

我还在思考怎麽化解僵局，白晴妤就率先打破沉默。

「烟雨她，有一段过去----」