渐进式之发展。（1 / 1）

【喂！你以为你谁啊！第一名了不起喔！】【对啦我就是了不起，滚开你这贱nv！】

刚开始这种口不择言的争吵时常发生，身边的粉丝群...不，是学生们都投以注目礼，在这麽有气质的人也是因为好胜心过强而有了强烈竞争。

老师听到这传言感到好气又好笑，这麽好胜？

这名老师是音乐班与t育班的国文老师，对施倩德与孙熙有着极大的好印象，没想到他们已经b拚到这种程度了，意外中的意外。

中午时分，两人可自爷选择在哪间教室吃饭，或者在哪个校园地区吃饭，没有被局限在哪个地方就是了。

不过目前看来...

【音二一班或t二一班？说！】孙熙强势的b问，一副就是要她选择，那气势火焰增强了几分，就在那男孩面前。

痞痞的笑着，对，当时倩德某方面来说是个痞子，【那就t二一吧，上次有去音二一了。】那抹笑容，多了几分打量，也有属於她的温柔。

因为她对他的强势，是属於他的。而不是别人。

没想到，这一次又一次的成绩b拚、音乐实考或t育竞赛双双夺下冠军，在两人意料之外，分数、表现、评审评语都是差不多的异常好评。

在这些时日中，读书课业变成乐此不疲的竞赛，堵住过了一段又一段时间，都没结果。

爽朗的笑声邀请了孙熙坐下，在草地上悠闲地晃着双脚。

【小熙，在这些漫漫长日中．．．你有没有产生感情？】莫名其妙的问题，从不常正经的倩德口中问出，不知逤错的楞了几秒，孙熙g起深深的笑容。

【当然有啊，以为没有吗？】原是冷漠的应付变成淡淡留恋，如果没有这些竞赛与亲密相处，可能会变成喜欢孤独的书虫呢。

【那麽要不要考虑交往？】更为莫名其妙的问句，没有过多的言词，在两人之间催起一阵微风，带动了情感飘逸。

接受？不接受？

希望接受之後不会影响到太多，果然．．．想答应是吧？【那麽就交往吧，我喜欢你没有那些过多的甜言蜜语。】坦诚地说出，眼眸垂下，原来自己也喜欢他啊，意想不到。