冉凝端端正正地坐着，拿出书和作业准备好，放在桌子上。
“前面的，快点，把作业借我抄下，江湖救急！”沈昭又拿着圆珠笔戳了下他的后背。
沈昭老爱这么干，冉凝觉得没什么不妥，但又总是不太舒服。说了他也不会改，离这么近，一喊冉凝就能听到。
可沈昭觉得很好玩，还玩笑式的对准圆珠笔笔帽那头，在他身上弹了很多下。
冉凝把卷子递了过去，小心翼翼地说道：“准确率不保证，可能会错很多......”
“哪那么多话，有的抄就不错了。”沈昭忙着手上的动作，没抬起头。
冉凝扭头看了眼，沈昭为了赶速度，字写得将要飞起，只能勉强认出个形。
等到上课，应付了老师这一关。沈昭松了口气，说道：“喂，谢谢了啊。”
“半个月了，又从‘前面的’变回‘喂’。”冉凝小声嘟囔，有点惨。
英语老师在黑板上写下了试卷答案，让同学们自己比对批改。
考察单词译意语法用法的题，冉凝记得很死，基本没什么错误，可考察个人理解文章把握能力的题，冉凝试卷上惨不忍睹，一片红色。
想到沈昭是抄自己的作业，冉凝就更加羞愧，如果只是自己的辛苦努力白费还好说，连累沈昭也错这么多，冉凝觉得自己很罪过。
他甚至不敢回头去看，冉凝好像听到他“啧”了一声。
“厉害啊，后面这个大题全对，你是不是抄答案了啊？”
“没...都是自己写的。”看到前面的红叉，“前面错太多了，我都不会......”
“写得挺好，比我好。你这叫偏科，擅长的东西呢恨不得考满分，不擅长的那就不擅长呗，管它干嘛，自己开心就好。”
冉凝明知道沈昭是故意这么说安慰自己的，但是心里还是很开心。
就像桌子上的汽水，心底泛起了无数的小气泡，甜甜的，还亮晶晶，滋儿的一下就冲上了嗓子眼儿。
可惜好心情没持续多久，冉凝又接到当头一棒。
因为冉凝对知识的掌握程度和运用能力两极分化相当严重，各科老师对他是又爱又恨。
报听写背书抽查这种事，冉凝就是一等一的楷模，样样满分，可是一到综合运用时，冉凝的大脑就强制关机停止运行。
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