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我也想凑过去，旁边响起苏锦言的声音，“你刚才有没有不懂的地方？”

“咦？”他的言下之意是要教我？真让我有种受宠若惊的感觉。不过确实有很多不懂啦。

“这个符号是什么意思？还有阵式……”

苏锦言看起来很冷很高傲，不过其实人不错。教人很耐心，我反复问他都没有不耐烦。有时候陈汐也会搭上几句。风雷巽倒是有始至终都整个大爷一样，闭目养神。

讲台那边发出一阵呼声，抬头便看到一条白色巨龙盘踞于教室半空。蜷着的身躯能看清一颗颗鳞片。

我正惊叹不已，魏君子已经抱起一个男孩子，让他伸手去摸龙身。其实我有点心动，不过陈汐用眼神示意我看清楚。

魏君子抱男孩子的时候总是托着人家的pp，却不抱小女孩。果然一刻也不能大意的话。

“……你有在听吗？”

苏锦言的话让我回过神来，慌忙道歉刚才没听到。对方也不生气，又说了一遍。总觉得刚才他是故意不让我过去所以才叫住我的。

接下来的课都是实践，我们可以试着制作低级别的式神。大家干劲十足，画纸符念咒什么一点也不含糊。

毛笔很难用，本来图形就很复杂，我画了三张都失败。现在总算知道为什么写字难看叫‘鬼画符’了。人画符尚且那么难看，何况是鬼。

不时会传来笑声和称赞声。有些孩子很不错，能够造出鸟形的。也有的造出来无法成形。

旁边的陈汐已经画好，双手结印开始念咒。一道光从符中闪出，纸符化成一条小巧的龙。大概只有两指宽，四脚上都有三趾，头上的角很精致，连鳞片也很漂亮。

魏君子背着手在巡视，偶然指点一下学生。看到陈汐的小龙也称赞不已。

“化形很准确生动，不愧是悦水陈家。”

陈汐礼貌地说了声“过奖”，便开始试验小龙的用途。