某种程度上来说，这比王佑自己思考或者自我调节的排遣心中的小郁闷要方便得多。
不过小q是不会影响他的学习进度的。
在一直保持沉默的汽车驾驶老师说暂时休息以后，小q才带着一大堆他搜索出来的主意闪亮登场。
“基本上你们人类都会这样的选择的。另外一个宇宙的相处方式不适合你们。”
“你怎么知道不合适？”
“在发明我的那个国度，因为大家对脑域开发和心理控制都相当高度发展。像你这样的小情绪根本不会有。一旦产生情绪上的波动，那一定是大事，解决的方法都相当激烈，其中一条就是通过肉/体上的欲/念释放来达到心理调节，换做地球上的说法就是，上/床，做/爱。你要去找俞柏试试嘛？”
“恩……我觉得你搜罗的建议已经够好了。除去揍俞柏一顿，故意刁难他之类的……咦？小q，把第十八条放大。这个蛮有意思的。”
【你学了什么，也强迫他学习。】
23 王佑的想法
“你怎么会对这个感兴趣？”
“是人总有好为人师的念头。就像是看着一块璞玉被雕琢成宝石，果树在精心培育下硕果累累一张白纸上写满自己独特风格的文字,这种成就感几乎是每个人都喜欢享受的,按照现代的话说……每个人都有s的调/教属性。”
欺负可爱的小徒弟什么的,想想都觉得不错。尤其受到几千年尊师重道思想的影响,所有学生在面对老师的时候。那种特有的紧张感，恐惧感,崇拜感……
“这很有趣。”
“可是他是你的同学。就比你小一星半点。”
“达者为师。而且我也没有一定要要他开口叫我师傅。让他跟着我学一些什么。然后在我忙的时候,他也能有些事情干就可以了。不过就我学习的时候的状态来看,表面上那就是我睡觉,他学习。然后我醒来以后悠哉的检查他的学习进度。”
这个设想相当不错，可想而知,到时候那点点关于闲着忙着睡着玩着的小小郁闷完全就是换一个人了。
“小q……你看,你是我的金手指。如果我把所学所用交给别人，那我就成了别人的金手指了。这感觉很特别。”
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