些羁绊就不会存在了。
屈宇臣神经质的告诉自己,离开他,离开他,他就不会出事了,他会很幸福,即使那幸福里没有我。
贺朕醒来的时候,已经是第二天早上了,发现寝室里没人,他以为屈宇臣是去图书馆了,也就没在意。所以上课的时候听班主任说屈宇臣请假回家了的时候,面上一片惊讶,心里很是迷惑。
班主任其实是想提醒他把学习委员的工作承担一下,却没想到他会是这个反应,看起来,还不知道屈宇臣回家了啊。
事情得追溯到上课之前,屈宇臣跑到办公室,对班主任说:“老师,我想申请搬出寝室。”
班主任有些不解:“理由?”
屈宇臣说:“上次帮我请假的那个人跟您说了吧,我家里出了点事,我的精神状态不太好,没办法跟别人一起住。”
班主任语重心长地说:“我知道,但是心态要慢慢调整过来啊,你是一个成年人了,应该懂得分辨,学会放下,不能把包袱背一辈子吧。还是一个男生呢,别让我看不起啊。”
“老师……”
“听话。”
屈宇臣无奈妥协:“那老师给我批两个星期的假吧,我想回去看看,散散心。”
班主任立马答应:“这个可以,注意安全。”
于是屈宇臣离开办公室就去了火车站,关了手机,带了点钱,直接就回家了,其他的什么都没带,因为懒得回寝室收拾,免得遇见贺朕,他实在不知道怎么跟他解释。
下课的时候,贺朕给屈宇臣打电话,却怎么也打不通。无奈之下,跑去问班主任,“皓哥,你知道屈宇臣去哪了吗?”
“他请假回家了。”
“回家?哦,回家啦。”
班主任看着他怅然若失的模样,皱了皱眉,拿起搭在椅子上的外套,穿上,对贺朕指指门外:“走,我们出去聊会儿。”
作者有话要说: 上天不给我的,无论我十指怎样紧扣,仍然走漏;给我的,无论过去我怎么失手,都会拥有。
——三毛
☆、14.谈心
14.谈心
班主任和屈宇臣走到湖边,找了一条木椅坐下来。
班主任的开场白是:“你是不是和屈宇臣有什么矛盾?”
贺朕想:我能跟他有什么矛盾啊,我宠他都来不及,要说矛盾,也就是我告白,他不接受吧。
但是贺朕不能对老师这么说啊,所以他回答:“没啊,屈宇臣对我有什么意见吗?”
“那倒不是,他今天早上跟我说他想搬出寝室。”班主任认真地观察贺朕的表情变化。
贺朕先是吃惊,然后是疑惑,不久就变得苍白。
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