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仁班当作教学实习的班级其实别有用意，因为张书妘很快地得到热络的回应，而率先发言的，当然非李嘉仪还有王妍君莫属了。

「好色哦…」

「感觉真的有点糟糕的字眼耶！」

班级于是产生不小的骚动，气氛稍微活络了起来。

「李同学跟王同学是不是还没有翻过第四章的内容呀？」张书妘笑着问，感觉好像平常闲聊一样，这是没有负担的对话，「还是自己在家进修了不少东西，导致思想比其他同学活络很多呢？」

学生笑闹起来，大部份是些调侃王妍君还有李嘉仪的话，那氛围是很欢乐的。果然，果然是仁班。

「好啦！不开玩笑，认真的，大家只想得到糟糕的东西吗？」

张书妘料得到大家大概不会针对这个问题作严肃的发言——其实学生本来就不大会作严肃的发言，于是指着黑板上的三角形，问大家记不记得那个东西。

「这是沈老师上周才提过的哦，大家记得吗？」

显然还没开始小考，大家都还没开始读书，于是把顾里、米德、艾瑞克森这些第一章出现过的人物都胡乱猜过一遍。

「马什么的…」

「马斯洛？」一个沉稳的声音问着，张书妘转头去看，看到林宇侬带困惑的神情，一边把课本往回翻。

「对的，就是马斯洛的需求理论…」

张书妘还想着是哪里奇怪，猛地惊觉自己可以直视林宇侬的眼睛。这让张书妘真的纳闷起来，为什么这女孩老是要把眼睛挡住？

明明眼前旁分了浏海的林宇侬是这样吸引人的眩目：伶俐明亮的眼配上白皙的皮肤，柔软的头发有一边拨到耳后，那种温和的光泽会让人很想伸手触摸，即使这么多女孩坐在教室里头，她就是有股静谧而独特的气息、这么迷人，像一盏聚光灯直接打在她身上。

那抹悠远的笑容其实不是高深莫测，要搭配上那双柔和明亮的眼，张书妘这才知道，林宇侬的神情其实总是安静里带点俏皮的。

张书妘从来不相信、也嗤之以鼻，曾经有人对自己用过的这个形容，没想到有朝一日她也用了这些个词汇去形容另外一个人。

林宇侬，是个精灵似的女孩。

「相信大家的记忆力都慢慢回来了，由下而上，这个金字塔每一层分别是…」张书妘轻快的说着，努力抑制自己的分神。倒不是林宇侬精致漂亮的五官让她不专心，好看的、或是年轻的女孩她不是没有见过，只是不知怎的老去猜想，林宇侬何来这种剧变。

因为她说过的话吗？

唉，不知道。

「『爱与归属感』妳们觉得这一层的爱与归属感，又在关于什么呢？」

仁班的学生真的让她很感动，即使没有什么好发表的也是乱讲一通，于是张书妘顺利的在和乐的氛围下跟沈老师教过的东西做联结，最后带入她的主题，进入了公民与社会科的第二章节，亲密关系。

站上讲台时，一切都不再是自己原先想象的那般令人畏惧，其实把准备好的概念逐步传达给学生的过程不过是把一颗卷成团的线球慢慢放长，张书妘自己其实不讨厌站在讲台上的感觉。

老实讲，她喜欢这种感觉。

她知道派给自己这课的原因是因为这是一个很难教坏的章节，当中只要掌握「重要他人」与「概括化他人」的正确解释就没问题了。