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年代的经济、文化、制度等等的特征……几个被拟人化的陶器瓷器之间还就‘求偶’提出了种种又能和考试重点挂钩的思想问题……真可谓是‘包罗万象’,让人忍俊不禁之余,还把知识点重温一遍且记得更加牢固,并能品味并分析到绘者相对较高的历史功底。

“牛!”看完这一大章,王若渴给姜曼书竖了大拇指:“你以后要是去从事教育工作,肯定超级讨学生喜欢。”长得漂亮不说,有真才实学不说,聪慧幽默温和大方有原则不说,还有这么一手绝活……简直了!

听她这么一说,姜曼书又被勾起了关于上辈子的回忆————其实当时的她也很傻很天真过,想着学什么专业就找什么工作,从师范大学毕业后,一门心思地奔着当老师去的,为了增添所谓的资历,还跑到相对偏远贫穷的地区去支教了两年……

可真到去找工作了,她才知道有多么艰难————读的大学不上不下,前有更高质量的同届生占了坑,后有新毕业的虎视眈眈,她那点资历也不够看,真拼吃苦耐劳有贡献,还有从L自治区的高原贫苦地带磨练回来的,拼关系背景?她一毕业就放了豪言壮语不靠家里,那时又是自尊心较强的年纪,还不大看得上太差的学校……

最后,她做了一年多的无业游民,眼看趋势越来越糟,又被爸妈各种责骂/劝慰/唠叨,索性咬咬牙,踏入不大熟悉的时尚娱乐行业从底层干起,后历经被打压、升职、被打压、跳槽、升职……直到一觉醒来重生了,回首那近三十年,还以为是大梦一场。

“…………曼书…………姜曼书!”

被连着叫了好几声,姜曼书才回过神来:“怎么啦?”

王若渴满眼讨好:“我以后能经常看你的更新不?”

更新……

姜曼书嘴角一抽,还是点了点头:“可以。”

‘姜氏暴漫’没能风靡文一班,主要是因着班上唯二的知情人之一的王若渴的小私心,对着一份对学习很有帮助的私人资料,大部分有上进心和好胜心的人是不大乐意与别人分享的。姜曼书在班上最亲近的就属她了,对别人基本是保持温和中带点疏离的态度,自然不会主动把‘漫画’外传。

直到某一天,姜曼书画好了几章数学的暴漫,内容取自《西游记》,并把它送去给理一班的连城。

以连城的能耐,这种复习巩固的方式对她来说还称不上是‘锦上添花’。对此,姜曼书也明白,送去这暴漫的大半原因也是让好友放松身心但并非‘不务正业’。

意外就这么发生了。

两人同桌,一个人很难不知道另一个人在看是什么书,除非桌子特别大/两人关系特别差/看书的人躲躲藏藏。

连城和爱八卦的新同桌关系尚可,她们的桌子是正常尺寸,而连城本人也绝对不是看本书都会躲躲藏藏偷偷摸摸的性子。

于是,理所当然地,同桌发现了连城手上的笔记本的特别之处————“手绘漫画?!我瞅瞅…………这是……讲的数学!!"凑上去看了小半页后,同桌十分惊喜:“太有意思了!!你画的……应该不是吧……”连城的性子冷冷清清,少有笑模样,应该画不出这种趣味性十足的教育漫画……不过也说不准,毕竟连城的作文构思在理一班是一等一的,语文老师经常夸她有灵性。

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