第二十一章：跃入未来科技的期末报告 （1）（1 / 1）

第二十一章：跃入未来科技的期末报告 （1）

上学期徽杭从来没有上台做过期末报告，不过，她原本就是一个不爱考试的人，反而觉得写报告比考试容易太多了。这三门课，唯一不用缴交正式报告的是音韵学，老师要大家找出问题，将题目交给她，连解答都不用附。原先看似简单的作业，后来花了一堆功夫，从一开始找了十种不同语言的语料，慢慢压缩到三种：中文、台语跟排湾语，徽杭想了一想，考量学校图书馆台语跟排湾语的书籍实在太少，从那幺多堆分类好的语言里面，她最后还是选定中文。

她自己把问题从大议题到小组题目细细分类，突然想到了李清照的那首梦里寻他千百度这一词，千挑万选的，最后还是选到自己最熟悉的语言。徽杭在office hours问了老师，确定方向正确，她便开始着手设计题型，截止日那天她便乖乖的交给老师了。老师看了许久，一开始还想说徽杭怎幺会派一个那幺简单的题目，后来，再仔细看，她才说果然有蹊跷，她可要费点功夫慢慢解题了。Piyada交的是泰语，美恩交的是韩语，Sue是交澳洲的原住民语，据Sue的说法，台湾的原住民语与澳洲的有很多相似之处，为了这个作业，Sue原先一直希望徽杭能坚持做排湾语，徽杭最终因为文献不足，还是选择放弃。班上的美国同学则全是交出美国少数民族的语言，Edward因为上学期做过中文的语音学，自然从徽杭这里拿到了不少的汉语音韵资料，所以，Edward是唯一例外的美国学生；他交了中文语料。

那天老师花了时间浏览了一下，一直讚赏这届的学生，她说身为教授，不是每年都能遇到资质最齐的学生，今年是很特别的一年，彷彿所有的资优生，有志一同的，齐聚在这个教室里，让她度过了非常充实的一学期，老师跟大家微笑致谢。

徽杭深深的打从心底感动，这辈子从来没有遇过这种老师，把上课当成是一种跟学生对话的乐趣，看起来老师是十分乐在其中，热爱这份教学的工作。这辈子，也从来没交过这种作业，竟然是学生找问题，派给老师，让老师自己去找解答。然而，当徽杭去图书馆翻遍所有相关语料，想着要考考老师这些语料能运用在何种理论上时，她才惊觉原来当老师也没那幺容易，光是找语料就要花个两个月，再来熟读理论的架构问题，要不是非常清楚理论演变的来龙去脉，绝对不可能有办法出一系列的题目。

她花时间做这份作业时，心里一直隐隐约约有些感触，是不是自己太快选硕士论文题目了。虽说自己很开心Schaefer老师喜爱自己的题目，一时忘记自己可能有其他选择。Johnson老师远比Schaefer老师开明许多，再加上自己确定跟Schaefer老师之后，才认识George，也才知道他跟Schaefer老师在论文指导上处得十分难堪。徽杭交作业时，看了Johnson老师一眼，老师给她一个甜美和蔼的笑容。

由于中午紧接着是心理语言学，这是她第一次做台上的期末报告，她非常紧张。大学四年，她从来不需要上台做报告，大三跟大四的学科报告都是採小组制的，那群外文系的女生知道如何讨男教授们的欢心，只要在小组里，找一位面容最姣好的女生，绑着稍有装饰的马尾包头，穿着套装丝袜，搭配三吋高跟鞋，到台前口条流利的把普通内容介绍一下，最后组别总成绩绝对会高分。当时徽杭在一开始选小组组别时，就信心大增，因为她选的那一组，有好几位都是志在必得要考上飞荣航空的空姐，徽杭只需要负责跑腿去图书馆找资料，电脑英打，替大家将报告凑合一下，期末那週她反而轻鬆的当个观众，在台下听同学的报告，等着拿着高分的成绩，事后再一起去庆祝就好了。

但是，在这里，美国老师可不吃这一套，尤其是女教授，Schaefer老师更是如此。老师非常重视同学的仪容，班上日本、韩国学长会抽烟的，老师直接当着大家的面，叫他们见面前四个小时不准抽烟；日本、韩国学姐会化妆的，老师也当着大家的面，叫她们见面时不要擦香水。老师的耳朵跟鼻子都比常人灵敏，所以，像徽杭这样朴素的打扮，反而最让老师没有意见，唯一最会被唸的，就是英文作文。然而自从徽杭找到了老师喜欢的题目，老师抱怨的频率变少，嫌弃的句子也变短了，这次是徽杭第一次上台的报告，她刻意回到宿舍里，前几天就对着AWA录音机把报告时间抓在二十分钟之内，不断的反覆播放自己的口音，不断的背诵George替她修改过的英文稿子，无论如何，徽杭今天一定要做到百分之百的完美。

George那天替徽杭把讲义改过后，徽杭才一到电脑教室看email，就看到George写了一个十万火急简短的信息给她。他急需徽杭当天晚上到他的课堂当中文发音人，徽杭立刻回覆说没问题。事后跟George聊天才知道，平常他晚上上夜间部的应用语言学概论课，固定会找一位非英语的发音人士，轮流去课堂上按照George自己编写的讲义，把三十个词彙一字不漏的，用自己的母语唸出来，还附上专业语音符号。美国学生一面对着语音符号，一面听着发音人的语言，喜爱的不得了！

能修一门语言学的概论课，不只学习到了简单的理论跟分类，还能够有机会听到那幺多外语的发音，大家对于George的教法讚不绝口，连系上的系主任、秘书都一直称讚George的金头脑。据秘书的说法，只要挂George的名字，他的课是呈现爆满的状态，很难相信一个语言学概论的冷门课，可以吸引到资讯系、心理系、传播系、统计系，连南校区的医学系跟复健系都一堆学生来修课，更不用说研究政治及社会的学生，几乎这门课程是他们口中的必修课。由于修课人数多，系上进帐就多，所以，系主任跟秘书每次看到George都会笑着说这是语言学系的招牌明星讲师。

这一学期，Piyada，Sayuri，美恩都被找过，而中文的发音人，George过去固定是找他南校区的一位邻居，这位女生是北京一所大学毕业的高材生，以交换学生的方式到这个学校唸英语教学，同时在中文组当中文助教。那天George急急忙忙的写信给徽杭，因为他去他邻居家找她，人没遇到，室友遇到了，根据室友的说法是这阵子这位大小姐行蹤隐密，常常一溜烟转身就不见人影。George跟徽杭说，一定是恋爱进行式在搞鬼，所以，这是个大风险，他决定临时找徽杭当发言人，还好先前读过了徽杭的英文自传，George在课堂倒背如流介绍徽杭的成长背景，他特别强调，徽杭的父母在中国出生，而徽杭是在台湾出生，他的讲义过去都是依据北京的口音标示的专业语音符号，这是他第一次使用台湾的口音，所以，也利用这样的机会，让他一起跟大家重新记录学习。