时间过去的很快，两人渐渐长大。幼儿园毕业了，就进了同一所小学，后来又进了同一所中学。
因为都是按学区分配的，两人还分到了一个班。
萝卜头的学习很好，言欢儿的学习忽高忽低。
萝卜头没多久就当上了班长，挂上了三条杠。
而言欢儿只挂了一条杠，还经常会被老师批评，说她上课不专心，总是思想开小差。好在学习成绩好的时候与萝卜头不相上下。
就这样，两人的相处不咸不淡，没有家长眼里的坏品行，在大人的心目中，两人仍是最乖的小孩子。
小学三年级之前，两人就已经熟得不能再熟了。不过，也没有象别的要好的小朋友那样总是同出同进的。
要是出门遇上了，两人就结伴而行，没有遇上，也不会你等我，我等你。
回家来做作业，言欢儿总是三下五除二，功课做完，然后就自己去看电视，看动画片，看得哈哈大笑。
一旁的萝卜头就嫌她太吵，慢慢的，就不来言欢儿家做作业了。
言欢儿也没有因为自己少了一个玩伴而显得不高兴。她仍然是三下五除二，功课做完，就做自己想做的事。
这中间，言欢儿挖掘了不少自己的兴趣，比如说画简笔画，还有喜欢给自己看到的图片都涂上自己喜欢的颜色。
要不，就是把自己手边的玩具一个一个拆得七零八落，有时候能装得起来，有时候装不起来。
对于那些装不起来的，她也只是苦恼一小会，就丢开了。
为此，言妈妈也批评过她几次。
只是，言妈妈从心底里就纵容着她，所以，言妈妈的批评说是批评，还不如说是安慰。
进了初中，言欢儿长高了一些，萝卜头又长胖了一些。
两人依然会结伴而行，但随着年龄的增长，两人在一起玩的机率就降低了。
因为会被别的同学笑话你和谁谁谁要好。所以，年纪越大，两人越生分了起来。
可最后导致两人老死不相往来的，还是因为那条金鱼的事情。
学校的生物课上，老师教大家认识“蟾蜍”这东西。
许多同学都害怕，虽然看到瓶子里的“蟾蜍”因为乙醚的麻醉一动不动的样子，大家也不敢把它拿出来捧在手上。
言欢儿看到自己小组里的男生都不动，女生更不敢，老师又在要求大家根据视频进行学习解剖，就咬了咬牙，自己把“蟾蜍”从瓶子里拿了出来。
小刀子不好用。划开皮肤后，整个“蟾蜍”滑滑的，在手里打滑。
言欢儿心一横，索性两只手直接上，把“蟾蜍”的皮从上往下剥了出来，露出里面白白的肌肉和筋脉，完成了那堂解剖课的要求。
在同学们的惊呼声中，萝卜头突然说了一句：“你还是这么残忍，就象对待那条金鱼一样。”
言欢儿本来还沉浸在同学们的惊呼声中，总觉得自己做了一件别人不敢做的事情，猛然间听到萝卜头说的这句话，就象在众目睽睽之下被甩了一巴掌似的难堪。
她拎着“蟾蜍”，很骄傲的回看了一眼萝卜头道：“我完成解剖作业了。”
从那堂课下来，两人便老死不相往来了。主要是言欢儿不再搭理他。
出门遇到，言欢儿也只当没有看见，自己走自己的路。
再后来，萝卜头家因为拆迁搬走了，言欢儿家也搬走了，两家就几乎断了联系。
这时候猛然间听到顾家姆妈这么热情的声音，也难怪她一时想不起来。
记忆中，顾家姆妈说话的声音从来没有这么响亮过。
这一刻的言欢儿被这把热情的声音带出了这段记忆，随着想起来的萝卜头，她就想起了自己曾做过的这样一件残忍的事情。et
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