第二章 BLA(2 / 2)

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尤宇生倒很听沈凡蕾的话,犹豫片刻,便默认自己是有病,低头耷拉角的出去了。老教师看着门外抖了好一会,才渐渐的平复下来。

从很小的时候开始,凌沧发现自己有一种特殊能力,可以让人暂时失去某方面的功能。此时的尤宇生正是受害者,不过已经算是幸运了,凌沧没让他当场大小便失禁。

老教师注意到凌沧既没笑也没起哄,只是低头看着什么,便说了句:“那位同学……叫凌沧是吧,新同学,来,你读一遍这个课文。”

老师觉得,这一节课闹腾得有点不像话,凌沧看起来是个好学生,只要老老实实把全诗读一遍,就能让课堂氛围回到正轨。

凌沧很听话,马上站起来,也没看课本,把诗给背了一遍。

老师很满意的点点头:“恩,这位同学很用功,看来昨晚已经预习过,把整首诗都背了下来……”

“我昨晚没预习,在火车上画画来着……”凌沧面无表情,看着老师淡淡说道:“这首诗我七岁就会背了。”

老师不太相信,轻哼了一声:“你还会背什么?”

“课本上这些,应该差不多全会。”

“把第十三课的《登高》背一遍。”

“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回……”

“古文能背吗?”

“没问题。”

“《送董邵南游河北序》。”

“燕赵古称多感慨悲歌之士,董生举进士,连不得志于有司……”

“《滕王阁序》。”

“豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐……”

老师这一问就没完了,不知不觉中用去整整半节课,就这么不断地考着凌沧,范围则渐渐超出高中教材。到了最后,老师不得不悲哀的发现,凌沧懂的诗词古文比自己看过的都要多。

遇到坏学生,老师会很头痛,但遇到太好的学生,老师同样会头痛。因为这样的学生能把老师给比下去,显得老师好像在这里已经没什么价值了。

语文老师现在看凌沧,不比尤宇生可爱多少。可他偏偏不想认输,接着又说道:“把《施氏食狮史》给我背一遍。”

这篇文章不单是古文,根本就是一篇绕口令,凌沧咽了口唾沫,很无奈地商量道:“老师,别背了……”

老师幸灾乐祸的看着凌沧:“是不是不会了?”

“不是,不过背了半天,我早就渴了……”凌沧说到这里,想起黄显丽红彤彤的大苹果,和圆润润的小屁股。

“好吧,那就坐下吧。”顿了顿,老师悻悻然的补充了一句:“光是会背死书是没用的,要懂得分析这些诗词古文的精髓,学以致用。”

凌沧不管老师说什么,只是坐下来捧起课本,装样子在那看。

沈凡蕾坐不住了,颇为敬佩的看着凌沧, 轻声说道:“你好厉害。”

“谢谢夸奖。”凌沧推了一下黑框眼镜,笑着解释道:“其实也没什么,就是书看得多点。”

“看样子,你语文成绩一定很好,有时间的话一定教教我。”

凌沧很想告诉沈凡蕾,其实自己可以教的东西有很多,比如传教士式、后进式、风车式……单单语文这东西没什么好教的。

心里想着,凌沧的目光不知怎么地,就垂落了下去。沈凡蕾两条粉嫩的腿刚好露出大半,凌沧的目光从浑圆的小腿开始,一直向饱满的大腿延伸,拼命的还想往裙子下面钻。

沈凡蕾很快就觉察到凌沧的目光,脸色登时微微红了起来:“你……看什么呢?”

“赏玉。”

“什么?我身上没带玉啊……”

“美人如玉。”

“讨厌……”沈凡蕾的脸色登时更红了:“你这人看起来老实,原来还挺色!”

等到结束了上午的课,尤宇生语言已经恢复正常,讪讪地回了班里。老师懒得搭理他,没再追究什么。

至于凌沧,则赶去教导处报道了。

一般来说,多数老师都很喜欢出身贫困、学习成绩优良的学生。加之凌沧长着一副很老实的样子,很得教导处老师们的欢心,所以手续很快就办完了。

但随后去校医室体检,凌沧却遇到了麻烦。

凌沧的身体各方面都很正常,可以说还比多数学生还要好。只是校医在不经意中发现,凌沧的手腕上有一圈黑色纹路,看起来有点像手镯,大约半公分宽,围绕手腕大半圈,在手腕下方开了个口。

很奇怪的是,这圈纹路乍一看似乎由精美的花纹组成,但仔细看起来却又只是模糊的黑色。

“这是怎么回事?”校医的脸当时便沉了下来:“按照学校规定,学生纹身是要开除的!”

“这个不是纹身……”凌沧指着那纹路解释道:“生下来就有。”

“难道是胎记?”校医重重哼了一声:“你这胎记长得也太规矩、太有艺术感了吧?”

这胎记确实不同凡响,不仅形状对称,还有朦胧的花纹。就算艺术家生下来的孩子,也不可能有这么艺术的东西。

事实上,凌沧并不知道这东西到底是不是胎记,只记得从自己懂事的时候开始就已经有了。说是胎记确实不太像,可凌沧确实也没纹过身。

看着校医满面的质疑,凌沧只得一口咬定:“确实是胎记,我也不知道怎么会是这样。”

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