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未知的事实听得阵内惊疑不定。

“老伯,您跟二塀老师认识多久了?”

“从他开始学弓道那时期就认识了吧……是不是小学六年级的时候啊?当时是一个老主顾带他来的。”

“老伯!”

“这有什么好隐瞒的?兼子是樱花学园的老师,而且也当过弓道社的顾问啊!阵内应该也认识他才对。”

二塀连忙阻止他说下去,还是迟了一步。

“兼子老师吗?我知道,他是二塀老师的姐夫对吧?老师从小就认识兼子老师了吗?”

“那时候他老是黏着兼子不放呢!兼子也是他弓道的启蒙老师。”

一口气喝完麦茶,二塀半是自暴自弃地说了声“没错”。

“看姐夫参加学校的弓道社,我也受到影响开始去道场练习。第一次来老伯这里去还是个小学生。”

兼子是姐姐大学时代的同学,经常在他们家出入,对二塀也照顾有加。是他从基本按部就班教会他每个动作的,除了弓道,他也教了二塀其他的事情。

“那,老师从小学时代就对弓道耳濡目染喽?”

“一开始我只是拿着弓箭当玩具罢了。对了,老伯,休息时间也该结束了,您可不可以露一手让我们瞧瞧?”

趁着兼子的话题纷纷出笼之前,二塀中断了谈话向老板提出请求。

“这个嘛……阵内,你愿意陪我吗?”

“这是我的荣幸。”

二塀跪坐在准备位置观看他们的英姿,避免打扰他们。

他们表演的不是昨天二塀和信乐演出的正式射礼,而是同时以滑步从本座前进入射位。

站姿、射前站立、搭箭、举弓。老板学的是礼法系的小笠原流,因此举弓的动作和二塀、阵内都不同,他把两手高举过头,接着左右开弓。

拥有正确射姿的阵内在[会]的阶段因为操之过急常常射偏,但这阵子稳扎稳打的练习似乎奏效了,他的精神更加专注,也比以前更沉得住气。箭极其自然地脱手离弦,飞向箭道命中二十八公尺外的靶面。做完残心的阵内兴高采烈地回过头来。

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