校门一开,骆舟停好单车,避开那些学生,拉着他七拐八拐的来到体育馆的卫生间里。
“为什么要在这里?”沈言一脸疑惑的从书包里拿出作业。
骆舟一边翻开作业奋笔疾书,一边接他的话茬:“因为在这里不会被发现啊,你不知道上次我们在后院抄作业被教导主任看到了……就是那个头发几乎要掉光了的地中海大叔。”
“他可凶了呢,把我们一顿臭骂!”
沈言注意到他的作业并非一片空白,有一些题上面勾勾抹抹看得出也是用了心的。
他抱着书包站在一旁,突然想起什么在书包里翻了半天,将一袋牛奶递给他,“你还没吃早饭吧,我这里有一袋牛奶。”他说这话的时候眼睛盯着自己的脚尖,一张脸羞得通红。
从小到大他一直在按照父母铺垫给他的这条路走下去。平时除了学习基本没什么朋友。
没有什么经验,他也不知道自己为什么总是有意无意关注这个人。是因为缺少朋友吗?
“我记得你,我们军训吃饭时坐在一张桌,对吧,不过你以后还是别和我走太近了。”
“为什么?”沈言抱紧书包,两道眉毛拧作一团,这不公平,为什么陶嘉泽就可以呢?
骆舟接过牛奶放在一边,笑着提醒他,“因为我是个坏学生啊!就像老师说的,学习成绩很糟糕,头脑简单,四肢发达。在老师和家长眼里,成绩不好就会被定义为坏学生吧!”
原来不是因为他对自己一点印象也没有,而是他刻意没有和自己交谈而已。
沈言一颗心被揪起,口不择言的问:“那……陶嘉泽呢?他就没有事吗?”
“你也看到了,陶嘉泽家里很有钱,他妈妈捐给学校一大笔钱,就是校长也要卖他几分薄面的,更何况他的成绩一直还可以,很多时候老师也是睁一只眼闭一只眼。可你并不一样啊,你是班长,老师一定会找你谈话说:近朱者赤近墨者黑,和我走太近,会把你带坏。”
“就算她不说。时间长了,或许,你也会这么觉得。”骆舟抬起头坦然地看着他。
他急切的想要解释,却见骆舟收拾好书包打开门,到嘴边的话最终还是没有说出来。
沈言那时就很想告诉他:
——不是的,在我眼里你不是一个坏学生,你从来没有打架,没有做伤害别人的事情。
也不知道是不是因为这句还没说出口心里话灵验了,导致高二下学期,沈言突然听到骆舟、陶嘉泽二人和高年级学生打群架的消息。当时他正巧路过医务室,听见里面的谈话声。
班主任可能都要被气疯了,一遍遍问少年是不是他先招惹对方的。
“我没有,我没有。”骆舟像复读机一样,一双眼睛恶狠狠地瞪着班主任。最后气的她踏着高跟鞋离开了医务室。若不是因为他有伤在身,班主任估计一定会狠狠打他几个耳光。
少年右眼角上贴着纱布,右眼几乎连睁眼都很费力,胳膊和腿上也有多块淤青,双手抱着膝盖坐在床上发呆,房间里没有水,嘴唇又干裂的很厉害,忍不住舔舔,一股子血腥味。
从沈言的角度来看,活像一只被人遗弃的小猫,坐在角落独自舔伤。
看到他进来,骆舟脸上露出惊讶的表情,“班长?”
“为什么要打架?”沈言坐在床铺的另一端,毫不避讳的问。
少年原本抱膝的手掌攥成拳头,欲言又止的抿起嘴,最后忿忿地道,“我们上厕所的时候碰到几个高年级学生。他们说陶嘉泽长得像女孩子,说他是娘娘腔,还要扒他的裤子。”
虽然他还没说完,可沈言一听就知道是怎么个回事了。
先不说陶嘉泽是含着金汤匙出生的,无论是在家里还是在外面,都有人伺候着,哪听得了这种话,就说是打群架吧,双方打起来他肯定一点忙也帮不上。还不是骆舟冲在前面,护着他、替他挡拳头。沈言无奈的叹了口气,这个时候也不知道说少年仗义,还是该说他傻。
“班主任刚刚和你说了什么?你没有和她解释吗?”
“她问我是不是我先招惹对方的,还要我给他们道歉。我才不会给他们道歉呢!”
要说骆舟这人也是一根筋,其实明明服个软、认个错就可以解决的事情,偏偏倔的跟头驴似的,还是认准了一件事情八头牛都拉不回来的那种。沈言想,他应该是讨厌这种不会圆滑处世却还执着的要命的人。可对象是骆舟,他悲哀的发现自己什么批判的话也不说出来。
“你和陶嘉泽是怎么认识的?”他鬼使神差的问出了口,沈言从来不认为那个富家少爷会是一个懂得珍惜友情的人,要不然少年现在也不会一个人待在医务室。他有那么好的家庭条件,去医院做个全身检查完全不是问题。就算这些都没做,那么至少也应该过来看一看!
看到少年受伤,他会心疼、会难过;看到陶嘉泽和他走在一起,他会生气、会不安,这是他从来没有尝过的滋味,他甚至有想过,或许从一开始,就是自己的一颗嫉妒心在作祟。
“我们从小就住在一个大院里,他妈妈是中俄混血,所以他和他妈妈以前一直都在俄罗斯定居。我那时年纪小啊,又从来没去过俄罗斯,就天天缠着他给我讲那里好玩的故事。”
骆舟说起小时候,嘴角都多了一抹笑意。和平时相比,丑到不行的脸却让沈言有种想要抚摸的冲动。少年没有给他这个机会,因为他说:“把手给我。”不等沈言有所动作,便拉过他的一只手掌,用食指在他的手心上一笔一画的写下几个看起来十分别扭又难懂的字符。
“‘я люблю тебя’这是俄语‘我爱你’的意思。”
沈言感觉自己的手心很痒,下意识的抓住他的手。蹙起眉头,“这也是他教给你的?”
“嗯,这是他教给我的第一个俄语词,他说以后有喜欢的人可以写给对方。”
他微微错开少年的视线,不解的问:“那你为什么写给我?”他的声音有些颤抖。
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