“情人眼里出西施,懂不懂?”
晓苒听到身后有人在小声地议论。
“我们开始上课吧,鄙人杨之庭,很荣幸地有这个机会和大家一起学习美学的基本原理,希望我们能互帮互助,共同进步。”杨之庭的开场白很简短也很直接。
“这老师真无趣。”秦咏打了个呵欠。
“别这么早下定论。”晓苒道。
“不是‘海龟’吗,怎么一点都不象是喝过洋墨水的?”秦咏懒洋洋地抬了一下眼皮。
“人不可貌相!”罗薇盯着杨之庭,小声反驳道。
“得了吧,还教美学呢,自己却长成这副德行!”
“他跟你有仇啊?这么瞧不起他!”晓苒没好气道。
秦咏从鼻子里闷哼了一声,没再说话。
“中外学者对于‘美学’的定义看法不尽相同,比如黑格尔认为美学其实就是‘艺术的哲学’,车尔尼雪夫斯基认为‘美是生活’,朱光潜则认为美学也可以被称为‘文艺心理学’我比较认同朱先生的观点,当然同学们也可以有自己的见解。”杨之庭的声音虽然不高,却很有力。
“我好困啊!”秦咏埋头趴在了桌子上。
“我国在上世纪五六十年代的时候曾经有过一场美学大讨论,形成了几大流派,主观派、客观派、主客观统一派和客观社会派,”杨之庭忽然停顿了下来,“我想听听同学们更赞成哪一派的学说。”
秦咏一个激灵坐直了身子,小声嘀咕道,“别叫我啊,我哪派都不赞成!”
晓苒不由被逗笑了,却正巧被杨之庭看到,于是他用手点了点,“这位同学,你能说一下你的看法吗?”
晓苒局促地站了起来,“我……我比较赞成主观派。”
“为什么呢?”杨之庭问道。
“宗白华先生写过一篇与高尔太先生商榷的文章,其中提到了高先生的观点,高先生认为客观的美是不存在的,他举了个例子,比如我们说一朵花很美,这句话等于是肯定了这朵花具有美的特性和价值,而这种价值,是人们鉴赏美的主观心灵所赋予的,”晓苒迎着杨之庭赞许的目光继续道,“虽然宗先生是一代大家,他在文章中对高先生的观点提出了批评,但就我一个刚入门的学生来说,却好象更容易接纳高先生的观点,如果没有鉴赏的眼光,那么美又怎能存在呢?就象那句俗话说的那样‘生活中不是缺少美,而是缺少发现’。”
“你看过那些美学方面的书?”杨之庭微笑着问道。
“就看过一本《美学的散步》,是上学期许老师推荐我们看的。”一提到子晗,晓苒只觉得脸上微微有些发热。
“许老师还推荐了什么书?”杨之庭饶有兴趣地追问道。
“还有,四大文学史。”
“看了吗?”
“还没来得及。”晓苒不好意思地回答道。
杨之庭点了点头,端详着晓苒问道,“你叫什么名字?”
“顾晓苒。”
“好,你请坐。”杨之庭示意晓苒坐下后,又问道,“还有哪位同学读过《美学的散步》或是别的美学著作?请举一下手。”见无人举手,便接着道,“课外阅读,还是非常重要的,请大家安排好时间,尽量多读些书!”
下午没有课,所以晓苒在课间就给子晗发去了信息,问她中午是不是有空一起吃饭,得到的回答是没有时间,这让晓苒隐隐有些失落。不过再一想到明天就能在课堂上见到她,心情便又好了很多。
子晗下午去了教务处,找到了孔主任,刚说明来意,孔主任就面露难色,“小许啊,不是我不愿批给你假期,实在是……你看你现在带四个班的课,这一停的话,安排调课就很困难了,而且以后补起来也很麻烦,会很累人。”
“孔主任,我不怕累,就请一星期的假,回来之后我一定在两周之内把落下课全部补上,请您协调一下,好吗?”
“那好吧,你先填一下调课单,等会儿我跟你们院里再商量一下,看看怎么调比较好。”
“谢谢您,不管怎么调都行,只要能尽快把课补上就行!”
“好好,你多注意身体啊!”
子晗一走出教务处就给母亲打了电话,告诉她已经请好了假,许雁如让她赶紧去买机票,尽快动身,又交代她去商场买些礼品一同带去。子晗一一答应了。
先给郭婷婷打去了电话,让她丈夫帮忙买三张次日去西宁的机票,不多时便有了回应,让她晚上去拿票。子晗对肖建生的能耐佩服得无以复加,不管火车票飞机票,还是什么其他紧俏物品,到了他那里都是十拿九稳的事。之所以说“十拿九稳”而不说“手到擒来”,是因为上次没给子晗买到去云岭的车票,害得她在沙丁鱼罐头般的车厢里站了一整夜。
子晗直接打车去了长江南路,凭着记忆给那张照片上的每个人都买了一身衣服,又另外买了两盒人参两盒燕窝。想了想,又去买了些文具和糖果。回到家里,却见许雁如也整备了一大包的东西。
“妈,不用带那么多东西,一会儿上飞机还得托运,挺麻烦的。”
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