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A笑了笑：“嗯。”

妈妈又说：“你来给妈看看，妈妈是不是长白头发了，今早对着镜子找了半天。”

A忽然就有一点心酸。

他走过去看了看：“哪有。还是那么黑，妈你没事别老想七想八的，有什么烦心的事，都可以告诉我啊。”

妈妈的声音微不可查：“只怕最不能告诉的就是你啊。”

A说：“妈你说什么？”

妈妈说：“我说饭菜要凉了，还是先吃饭吧。”

9.

转眼又开学了。

新来的语文老师给全班都布置了每天写日记的作业。

她每周都把日记收上来，然后再随机发给别的同学阅读。

据说是让大家练练笔。

同学们对看别人日记这种事热情很大，不仅读了，读完还在别人的日记下写评语。

这周的日记发下来后，恰好是A的同桌拿到了B的日记。

A直接拿走了B的日记，还把自己分到的那本扔给了同桌：“谢了，哥们儿。”

同桌说：“都拿走了才说谢……”

A轻轻地翻开了B的日记本。

B以前写的日记都被他拿着订书机订起来了，能看的只有最近几篇。

A很快就读完了。

B的字潇洒风流，内容也写得很好看。大致都是一些和同学相处的趣事，读起来让人忍不住微笑。

只有最新的一篇不同。

也不知他写日记的时候在想什么，竟然抄了一首欧阳修的词：

……

今年花胜去年红，

可惜明年花更好，

知与谁同？

A的目光长久地停驻在最后四个字上。

他想了很久。

从文具盒里拿出一根铅笔，划掉了那四个字。

又另起一行，重新填了一句结尾。

他坐在座位上坐了很久，又小心地把那一行字用橡皮擦掉了。

B拿到日记本的时候有些意外。

因为以前他的日记本再拿回来的时候，都会有一大堆的评语，而这次本子上干干净净，竟然连一个字都没有。

B顿感无趣，翻开下一页准备先把今天的日记写了。

他忽然愣住了，然后又笑了起来。

新一页的日记纸上，有一行浅浅的字印。明显比他自己写的字的时候留下的字印要深。

这个人写这行字的时候非常用力，但是不知道因为什么原因又擦掉了。

B拿出一支笔，把那一行字印小心地描摹出来。

纸上的字他很熟悉，熟悉到一眼就可以认出字的主人。