分卷阅读51（1 / 2）

而那些拿着题来问天赐的同学则更让他心烦意乱青衫湿透，回答出来了，他们会极度夸张的感谢，夸奖天赐如此聪明、如此能学，自己要是也有个聪明脑子就好了，而一旦天赐疲倦的拒绝，他们便面露凄入肝脾，怆地呼天的惊叹，一口【这么聪明都不会做，不会是故意不告诉吧】的大帽子扣上，天赐怀疑要是还在□□，他们会是红卫兵的主力军。

这一切的干扰让天赐几乎乱了心神，过往的平静生活被打破，作息规律被打乱，被烦的更加厌恶学校，连胃口都小了很多，又不敢告诉顾妈让顾家人烦心，只好独自承受，天林高二的课程很紧，天赐每晚都是先自己看一遍才再给他讲解。而光应付自己的学业就够天林受的，自然不会注意到天赐越来越郁闷的心情，偶尔对自己的情绪外泄还以为天赐和自己一样对学习深恶痛绝。

丁凡有时会给天赐解决危机，可是能力有限，架不住虱子多，本来就是班级里的边缘人物，他也无能为力，而唯一能帮上忙的廖锦程，此时却不发一语，好像在观察，又好像在等待什么。

如此纷乱的日子天赐过了将近一个月，可是麻烦还是有增无减，弄得天赐几乎每天都恶脸相向，可是仍赶不走嗡嗡的苍蝇，虽然天赐尽可能的帮助同学，可是舆论好像愈来愈臭，人缘有减无增。只有每个礼拜五的书法课上才能还自己一片宁静，结果天赐的书法水平突飞猛进，石老直夸自己后继有人。

就在天赐以为这样的状况将一直持续到期末的时候，天林在某天午饭后没有放走天赐，拉着他来到了楼后。

“我怎么听说一些关于你的不好的小道消息。”天林直视一脸惊恐的天赐，皱起眉头，最近自己实在是粗心，以为天赐适应了学校的生活，便没多注意，此时才发现，天赐好像瘦了很多，每天的接触让他熟视无睹，可是一旦集中注意力，便很容易发现天赐变化太大了，原本每天笑意满满的眼神现在已经被黯然的灰所掩盖，而且脸好像也瘦了很多。

“没什么，别听他们瞎说。”天赐驳斥他，可是口气却不那么令人相信。

“什么没什么，你没听到间操~他们笑你吗？”天林没有顾忌天赐的颜面，“你班同学不仅自己像看马戏一样的旁观，还让其他班级的一起观看，你自己没感觉吗。”

“…………”天赐不知自己该如何解释。

“看来你是知道了，为什么不警告他们，”天林生气的一把拉过天赐，“让他们这么笑话你很好受，气死我了，不行，我要去……”

“不，”天赐生气的挣开天林，“我的事不用你管。”说完天赐突然愣住了。

天林也愣住了。

天赐这句话让他吓了一跳。

天赐也吓到了，他不知道自己怎么会说出这么一句话，自己以前是绝对不会说出这么伤人的话的，这一刻天赐终于意识到了自己情绪的改变，他正向着自己讨厌的样子进化。

“不，”天赐急忙对天林说：“我不是这个意思，”天赐手忙脚乱，“你知道我的，我就是最近有点烦心。”

“是的，”天林生气的说，他两手交叉放在胸口，向前买进一步，居高临下的逼~迫，等待天赐的辩驳，“所以解释吧，解释不好我就告诉我妈，你懂得！”说完一副你看着办的表情。

天赐终于忍不住了，他近些日子的确压力很大，的确需要一个出口，天林的确是个好的倾听者，可是不是个好的发泄对象，他的怨气必须得找个罪魁祸首来承担，不过天林倒是可以帮他解决一个困扰他的难题。

“我知道他们做操时笑话我，”天赐低头说道：“可是我不知道为什么，我以为他们是嘲笑我做的不好，于是我就做的更标准，可是他们还是笑。”

天赐说出了自己的疑惑。

“哎呀我的傻天赐啊，”天林一开始有点愣神，随后被他气得都笑了，“就这点事啊，你早说啊。”天林松开双手，摸~摸天赐的头，他十分喜欢这样对待天赐，好像天赐是自己的，没人可以抢走。

“我以为是我的错，就想办法解决好了。”天赐继续低头，他怕天林发现他眼中摇摇欲坠的泪水，决不能让顾家人担心，为自己的事担忧。

“这的确是你的错，不过不是因为你做的不标准，而是你做的太认真了。”

“什么，认真也是错。”天赐执拗的梗着脖子。

“有时候，认真也是错，”天林摇头，“你不能太标新立异了，有时候要学会随波逐流，间操是学生们第二讨厌的事物，仅次于家长会，所以面对自己讨厌的东西，都不想对他太好，于是在做操的时候，都下意识的应付了事，能省就省，你想，在一帮应付度日的人当中，你的认真仔细是多么的格格不入，你那么认真的做，简直就是在表演自己是多么的傻啊，怪不得别人笑你呢，要是我，我也笑啊。”

“难道正确也是错？”天赐倔强的问道。

“当你周围都认为正确是错的时候，正确就是错，”天林语带无奈：“人是群体动物，你不可能活在真空中，当一件事所有人都认为应该做一天和尚撞一天钟——得过且过的时候，你就应该follow suit，随波逐流，大家都应付般的做操，不伸直胳膊，不踢开退的时候，那你就应该学习他们如何应付，而不是鹤立鸡群，孤芳自赏，面对异类，他们当然选择排挤嘲笑而不是接受了。”

“那就随他们越做越糟、将错就错，这不是会变本加厉的更坏了吗，这是劣币驱逐良币。”

“你还有理了你，”天林用力的打了一下这个不听话的孩子，“哪有你说的那么严重，你看大家做成那个样子也没见哪个老师来纠正，哪个领导来批评，就因为他不够重要，所以人们也就放任了，又不是当兵的，那么一板一眼干嘛，给谁看，自家人都是互相理解的，谁都睁一只眼闭一只眼，你就是入世太浅，增你一句名言，难得糊涂啊，我的天赐。”

“男的糊涂？？南德糊糊？？？”

“你还是缺少社会历练，还是需要顾健同志的话疗啊，我从小到大耳朵都听出茧子了。”

“嘿嘿，我知道了。”顾天赐同学可是个知错就改的好孩子，在知道了事件原因后果断改正。

天林也以为事件得到了解决，沾沾自喜的要天赐请客，结果获得天赐请客晚上补课加长一小时，赶忙求饶。

而天赐在间操主动随大流的学着应付做操后果然没人在嘲笑他。

但是生活并不会在你解决一个问题后，就不再出问题。

天赐举一反三，不断学习观察周围的人是如何应对自己的困扰，经过自己不厌其烦的偷学其他人在遇到此类问题时的反应后，逐渐学会了委婉的处理一些麻烦，让自己逐渐变得圆滑起来。

如此滑不溜鳅的天赐更让一些人愤恨，于是文斗逐渐失去作用，武斗就成为了下一个选项。

校园霸凌一直是困扰高校的一个难题，有些学生甚至因不堪忍受而自杀逃离，于是越来越多的人注意到了这一危害，寻求解决这一问题的良方，无论校方和家长都在积极作为，这就使得二中极少发生校园霸凌，一方面二中警官驻校，每天就有两到三人轮流巡视（感谢昌校长人脉广泛），一旦出事立刻出警；另一方面每个家长或多或少的都有些能耐，使得二中形成一种微妙的恐怖平衡，谁都没把握出了事能完全摆平，于是不断警告子女低调做人。

但这不意味着不会出现某些灰色的肢体冲突。