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就算他告诉了叶听晗关于股市的消息，只要叶听晗在未来没有主动关注，那也没用。就像如今的叶听晗哪怕关注了彩票，她未来不关注，书中一样不会有。

与其指望叶听晗，还不如指望自己。

作者有话要说：　　陆淮进入学霸状态√

第10章 合作写出计划书

图书馆里极为安静，在六楼只有翻动书本以及敲击键盘的声音。

陆淮手机震动起来。

他拿过手机看了一眼，按了红色的挂机，他从座位上起身，看向了入口的方向。

陆淮身高不低，叶听晗一眼就注意到了他，拿着手机，背着书包匆匆走了过来。

她抽开陆淮身边的位置，压低声音：“有变化么？”

陆淮将书放到了叶听晗桌上。

机房都是一小格一小格分隔开的，不过分隔得不算夸张。他若是往后坐一点，很自然就能看到叶听晗在干什么，倒是不担心叶听晗拿了他的书就跑。

看封面就知道一点变化都没。

叶听晗拿过书，没说什么先一步看了起来。

陆淮见她看起了书，便最小化了全部界面，打开了一个word。

他把两人要研究这本书的内容的项目流程，以及会发生的情况都要囊括到这个文件中。

第一步，确定这本书什么时候会变化。

第二步，确定是否是两人的行为变化，都可能会导致这本书变化。

第三步，确定他人行为变化，是否会导致书的变化。

第四步，确定书的准确开始结束时间。

第五步，制定下双人计划，并随时记录原先的情况，以及改变后的情况。

第六步，确定短期目的，并确定长期目的。

语文课上都学过一点，一个文尤其是记叙文，事情是有起因经过结果的。其中还要有起承转合。承上启下的存在更是重要。他们要在书变化前，记录下这本书中的关键事件。

陆淮想到这些，还特意在里面插入了两个表格。

一个表格是以他自己为视角可能会发生的各种事情，还有一个表格是以叶听晗视角可能会发生的各种事情。其中有时间点留空。

他在这边打了半天，旁边叶听晗看到半路，抽空往他这边看了一眼。

当她看到了这个表格后，略带皱眉：“这不适合用表格。”

陆淮询问她：“嗯？”

叶听晗将椅子拉过来了一些，声音压得很低，指着屏幕：“用思维导向图。我们两个各自都是一条线，这条线代表着时间线，每一次事情发生，就岔开一条路，继续下去。”

陆淮听了这个意见，觉得确实思维导向更适合。他删掉了表格，用两个页面专门先做了一条线，然后将他记忆中前一本书发生的部分内容，和这一本书发生的部分内容，大多填充到了这个思维导向图中。

叶听晗则是在边上继续看书。

她看书的速度快到让人觉得恐惧，怕是平日由于各种原因锻炼了自己的阅读速度。

当她看完时，陆淮的计划和导向图也差不多写完成了。

两人对视一眼，很快交换了座位。

由叶听晗为主，看了一遍整个文件，并在整个文件上做出了相应的改动。叶听晗到底是学生会负责笔头工作的神级人物，她将陆淮粗糙的地方一一完善之后，陆淮甚至觉得这个文件美化了很多，都可以拿去做设计展示。

字体简单干练，大小适中。

色彩更是把控得极好，黑字蓝底，一眼看过去整体感觉相当清晰。

陆淮看着这文件，不得不指到了他写的两本书叶听晗不同的结局。

他没有把第一本书中两人在一起这件事写进去，不过他写了关于叶听晗的工作改变。

他问了一句叶听晗：“你今后具体想做什么想过么？”