夜色正浓,黛色的帘幕上映着几颗星,一闪一闪,发出微弱的光,月光温柔如水,跃过透明的空气,照射到这个小镇上。
正式上课的日子转瞬就到。
八个志愿者,三人教初中补习,分别是语数英这三科主科,因为高中科目比较难,所以另外五人都去教高中。初中共分为两个补习班,26人分到1班,是基础中上层次的人,而基础稍差的2班15人。
赵临还是教初中数学,他已经很用心地准备了讲课内容,但上课会发生什么事他完全没办法控制。第一节 课是1班的课,赵临本以为会比较轻松一些,没想到他在台上讲课,学生们根本不愿意给他什么回应。也幸好有骆青偶尔能搭得上腔,他才稍微觉得没那么尴尬。
也许是因为学习好的人都比较傲吧。赵临安慰自己,又去2班上课。这一次学生们都愿意搭腔了,但赵临一节课上完只觉得心力交瘁。因为每当他问“大家明白了吗?”学生们都稀稀拉拉地回答说:“不明白。”赵临又试着换种更形象的例子来解释题目,好不容易学生们点头了,过十分钟换个数值,大多数学生还是不懂。
他总算理解了以前上课时,老班在讲台上崩溃地喊“举一反三!你们懂不懂什么叫举一反三!”时是什么心情了。
等中午放学后,大家聚在一起聊,才发现大家都遇到同样的问题。可是要怎么解决,大家又没讨论合理的解决方式,只能给互相加油鼓劲。
下午上课情况也没有好转,一个班二十几个人,大家看起来都很认真在听讲,可是赵临就是感觉跟平时上课差很远。
因为这种坏心情,下午骆青找他学跆拳道他都有点提不起劲,还是骆青软磨硬泡,骂他三天打鱼两天晒网,赵临和他一起去找杨文良,到平时练习的空地去了。
这一次他叫上了崔卓来当他的助教。有崔卓在场,赵临不免存了要表现得更好的心思,一板一眼地对着他的两个小弟说:“你们先把我上周教会你们的基本步法做一遍。”
等他们开始按要求做,赵临便分别指出他们哪些步法错了,哪些地方着力点不对。
崔卓没有学过跆拳道,但也觉得赵临指导地有模有样,倒真的挺有当大哥的感觉。等赵临把基本步法都指导完,半个小时已经过去了。赵临觉得让崔卓在一旁站着不太好,又问骆青两人说:“上次教的防身术还记得吗?”
骆青和杨文良便分别当坏人互相演练了一遍。“骆青,你使劲之前腿站稳了吗?“赵临喊道。
“临哥,真正遇到坏人的时候坏人也不会留时间让你站稳啊。”骆青反驳道。
“少废话,基础功没学好就想这些。”赵临眼角瞟了崔卓一眼,像是担心自己在男友面前丢了面子,他继续说:“骆青,你先看着。哥,你来假装坏人从后面袭击我。”
崔卓闻言,上前一步用右手按住了他肩膀,赵临一个用力,拉开他的手腕,把他往前一拉,转身就将他压到地上,用手肘架在他脖子上,将他制服了。动作干净利落,整个演示做完,也没超过一分钟。
赵临将崔卓拉起来,对着骆青和杨文良说:“刚才的动作看清楚了吗?能不能站稳不在于对手有没有给你时间,你要清楚自己身体的着力点,重心要稳。”
骆青服气了,便乖乖和杨文良一起练习。赵临在旁边和崔卓说悄悄话,边想着在床上把对方制服的可能性。
崔卓看赵临的表情变了又变,趁学生们不注意,用手指弹了弹赵临的脑门。赵临小声地叫痛,伸出手想弹回去,结果手腕就被崔卓抓住,动都动不了。赵临不能接受力量被压制的事实,又尝试动了动手腕,发现根本就动不了。
“卧槽……”赵临骂了一声,就着手腕被抓住的姿势问崔卓,“刚刚演练的时候你该不是装的吧?”
崔卓大大方方地承认:“我刚刚是没使劲。再说了,你刚刚的防身术不就讲个出其不备,我当然不能刻意用力。”
崔卓讲的话是对的,赵临只好接受了自己可能打不过崔卓的事实。
崔卓松开赵临的手,又检查了他的手腕有没有被自己弄伤,才继续跟他说话:“怎么了?今天上完课心情不好?”
“你怎么看出来了?”赵临抬眼看他。
“看你今天火气挺大的。”崔卓言简意赅地说了一句。
“啊,不是。”赵临以为他说自己刚刚对骆青两人的态度,有些不好意思地解释说:“因为你在这我才对他们严格一点的。”
崔卓之所以会发现赵临心情不好,是因为刚刚赵临见到自己,没像往常一样跑过来,反而一直走神。这种小细节,赵临自己倒没发现,就所有的小心思全招了。
“是不是上课不顺利?”崔卓又问。
赵临一想到今天上课的情形,挫败感就来了,耷拉着脸把大致情况说了出来。
崔卓稍一沉思,看着还在练跆拳道的两人,说道:“你这不是有两个现成的小弟吗?”
“啊?”
“学生自己的上课心情反映了教师的水准。有困惑了就要多问。”
赵临一听就明白了,也不再沉浸在自己的小情绪中,而是认认真真地在心里思考起待会要问的问题来。
没过多久,两人也复习完之前学的基本动作,太阳已经晃悠悠地爬下山,火红的晚霞映在蓝色的天空中,比电脑桌面上的风景照美多了。赵临招呼大家一起吃晚饭,四人便到了学校附近的小店里。
“青青,你说我今天上课怎么样啊?”赵临问道。
崔卓一边和杨文良聊天,一边留意着赵临和骆青的对话。
“挺好的。”骆青像是怕赵临觉得自己敷衍,又赶紧补了句,“复习的内容也有些我之前没记牢的,临哥讲得也……嗯……就是那种你讲完我就立刻懂了的感觉。”
赵临听了这夸奖,反而觉得更困惑了。那就是自己讲课没有问题?那到底是哪里出了问题?
赵临转而去问杨文良:“文良,你今天上完课感觉怎么样啊?”
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