敢在自己的课上看课外书,这是找死了。
班主任鸟儿悄地从教室后排绕过去,一把抽出了优小秀藏在教科书下的另一本书。
待看清楚书名,他立马就黑脸了,努力维持住波澜无惊的神情,僵着嗓子问:“……你从哪弄来的?”
优小秀被抓了个现形,身为优秀学生代表的他羞耻地低下头,声音如同蚊子叫:“我爸给我的,说这本书写得好,让我学着写作文……”
“……”
写你爸爸啊!
第3章感天动地兄弟情
虽然优小秀看的是删得什么也不剩的商志,班主任也敌不住耻意爆表。
他把优小秀叫出教室,问他:“你知道这本书是写什么的么?”
优小秀本来还心惊胆战,这么一问又给他拉回了书里的世界,十分感动地回答:“是关于两个男人如何携手并进完成一番千秋伟业的故事,歌颂了纯洁感人的兄弟情义!”
班主任:“……”
优小秀:“老师,上课看课外书是我错了,真的太好看了,我一时没忍住,以后不会了。”
班主任教训了他两句,实在也说不出什么,只能把人放回去。他扬扬手里的书:“没收了。”
优小秀恋恋不舍,一步三回头得试图挣扎:“老师……能让我把最后一章看完么?我就剩最后一点儿没看了,看不完我都没法集中精神学习了。”
班主任恨铁不成钢:“有什么好看的?结局不就完成了千秋大业歌颂了兄弟情义么?”
优小秀恍然大悟:“老师你也看过?”
班主任拉着脸:“……我不是我没有。”
没收是毋庸置疑的。只是班主任回到办公室后,忍不住脑补了很多。
都说最后一口肉是最香的,优小秀没看到最后一章,肯定心思放不回学习上,上课集中不了精神暂且不说,万一他兴头不灭,去网上搜电子版怎么办?
网上可是有完完整整的未删减版,还有开了两辆大车的一万五千字番外……
“……关于两个男人如何携手并进完成一番千秋伟业的故事,歌颂了纯洁感人的兄弟情义!”
优小秀的话语还回荡在耳边,班主任却已经脑补出他三观都被颠覆的凄惨场面。
太惨了。
秉着要对学生负责的职业操守,班主任掏出手机给“神经病”发了一条消息:优小秀的爸爸,优小秀在课堂上看课外书,已经被我没收了。管教孩子是家长与老师共同的工作,希望你能理解配合,谢谢。
想想又把《一部作品》拿起来拍了一张照片,一起发了过去。
十五分钟后,他收到优秀家长的回复:不好意思班老师,我是觉得这本书写得很好,就拿给优小秀看了,没想到他竟然在课上也看,老师你狠狠教育他,不要客气。
班主任捧着手机冷笑,我看需要狠狠被教育的人是你才对,今天晚上回去就得再把你写死一回。
正当他想端起架子对优秀家长说教一通,那边又发来了消息,这回是一个TXT链接。
班老师,《一部作品》的完整版要更加精彩。优秀家长说。
班主任手速迅猛地把优秀家长拖进了黑名单。
被一层层揭露身份的惴惴感随着一根烟喷吐出去,班主任想了想,觉得不太合适,毕竟对方是家长,自己是老师,还是班主任,不能跟家长动气,有话好好说,至少可以问问对方是怎么掀了自己的马甲,拉黑绝不是上上策。
结果他刚把“神经病”从黑名单里放出来,对方迎面就又发来一句:班老师,仔细看图,你的手挺好看的。
这回眼都不用眨,班主任迅速又把他拖回了黑名单。
拉倒吧。对流氓的仁慈就是对自己的残忍。
第4章你儿子性取向不保了
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