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意见得到了广泛的认可，群众基础有了，那接下来就是怎么种、种多少的问题了。

翌日是星期三，照例麦小芽还得做好早餐，和一双弟妹去学校上课的，她趁着露水儿没散去，进山又采了一些蒲公英的种子。

采得多了，麦小芽也得出了诀窍，发现一些还没开伞的花骨朵儿也能采了，放在篮子里搁上一天，放学回家后，伞子开了，露出白色的小绒毛，再把绒毛儿用手搓掉吹走，一把上好的蒲公英种子就到手了。

不知不觉，她也采了两天的种子，足有三斤多，九月份的江南天气温暖，完全可以随收随播。

在危严把土地翻新之前，麦小芽照例每天晨起采种、进山挖采蛇舌草，可随着天气变亮，蛇舌草长势变慢，她的收入就像被压扁的海绵，钱财只出不进，不得不动用父亲的抚恤金。

课堂上，麦小芽无神地翻看着语文课本，可每篇课文都没提合适的生财之道，心下烦闷，便“哗啦啦”翻了两页，啪地合上书，和自己赌气。

新校长岳瑾瑜向她投来费解的一瞥，这小妮子从狱中回来，是越发没心思读书了，便不动声色地向她扔了一颗粉笔头，正巧打在她的额角，“谁丢我？”发出吃痛的嘶嘶声，麦小芽蹭站了起来。

学生们做习题做得正烦，不少学生发出吃吃的笑声，幸灾乐祸地等麦小芽被校长惩罚。

“小芽，你干嘛呢？我们正在上课！”麦玲玲怕怕地瞄了岳瑾瑜一眼，扯了扯她的衣角。

鹤立鸡群的麦小芽终于发现自己被几十双眼睛聚焦了，后悔脑子宕机当众出丑，又见岳瑾瑜的脸色有点黑，只得后悔而尴尬地拍拍脑门，讪笑着坐下来。

岳瑾瑜走过来：“习题做完了吗？”

麦小芽只当他要惩罚她，忙把写满的习题呈上去，“老师，我都写完了。”岳瑾瑜快速查看了习题的答案，麦小芽居然在不到半个小时的时间，把二十道选择题、五道造句和两篇看图说话、一篇小作文，都做完了，而且答案也完全正确，有些题目就是连大人也没她想象力好，回答得很有深度。

尤其是作文题的答案，令岳瑾瑜对她刮目相看，作文题目是：如果你的父母想再生一个孩子，征求你的意见，你会怎么回答？

麦小芽的答案不同于其他学生或同意或反对，然后给出意见的理由，她说：

“如果我父亲还能活着生下一个弟弟或妹妹，如果我母亲愿意守在父亲和我姐弟仨的身边，我将感谢上苍赐予我们团圆的机会。他们想生几个就生几个，我已经想好了养活他们的方法。

我只想一家人团团圆圆地在一起，不论生多生少，我们对彼此的爱和依恋，不会因为人多人少而有差异。”

看完答案，岳瑾瑜的喉咙僵硬了。

生人作死别，要承受的悲痛，对大人、孩子，并没有不同。

岳瑾瑜深深地看了这个面色瘦黄的女孩，越发疼惜她的身世可怜，可难能可贵的是她没有被重压击败，凭着十岁的肩膀挑起了生活的重担，养活了一双弟妹。

不过，岳瑾瑜在课堂上是出了名的喜怒