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“哦什么哦，赶紧写作业去。一会儿饭好了吃饭！”

很无奈，我只好一步三回头地回到书桌前。到现在我还是喜欢围着我妈转，没事还喜欢抱抱。一直到小学二三年级，吃早饭我妈还会为我。原因无他，我吃得慢，我妈怕我迟到。有时家里没准备，我妈就带我去外面吃馄饨、吃蒸饭、吃煎饼包油条……每次吃馄饨都能遇到我同学自己带个饭盒去。不知道是不是经常被喂饭的缘故，大人们都说我筷子拿得不对。我觉得自己和他们没什么区别啊！都一样吗。只不过筷子拿得短了些，有些菜我夹不起来而已。

期末考试都结束了，我们初一年级没有一个人得痄腮，腰鼓队训练也石沉大海不了了之了。不过，拿到成绩册的那一刻我有点无语。居然有一个红色的分数，好巧不巧就是书法成绩。果然，老师的话也不能全信！

寒假过后的第一次班会上，朱老师表扬了期末考试成绩前十名的同学，并给每个人发了一本书以作鼓励。我拿到了一本《泰戈尔散文诗全集》，翻开书的第一页上面有一行手写的字“用你的笔打开诗文国度神圣的大门！”署名“你的老师”。老实说，这本世界文学作品我不大看得懂。《吉檀迦利》里有这样一段话：“我已经请了假。弟兄们，祝我一路平安罢！我向你们大家鞠了躬就启程了。我把我们上的钥匙交还——我把房子的所有权都放弃了。我只请求你们最后的几句好话。”可能是人生阅历不够吧！

班会上朱老师还调整了座位，前十四名的同学按照成绩高低依次坐在第二、三组的左列，而后十四名的同学按照倒数排名坐在第二、三组的右列，美其名曰结成帮教小组。因为几次的英语考试我都是全班第一，几乎都是满分，朱老师选我做新一任的英语课代表。我小学的时候也当过英语课代表，不过我的成绩并不是最好的。至于，进入初中后能考高分嘛，我觉得归功于小学英语老师的魔鬼教育方式。那时候英语老师让我们背书，而且是整本书，只要是书上有的哪怕是一句话，一个独立的单词都要背！估计就是因为书背多了，自然而然的有了语感，做题时自动就跳出答案了。

换座位后，我不再坐在最后一排，前进了两排。我前面的是文晶晶和孔晨，后面的是张轩和刘文君，而我的同桌是前英语课代表严家明。很庆幸，我们没有仇人见面分外眼红。原因是，当初朱老师为了调动学习积极性选了成绩并不怎么好的他做课代表。因为啊，作为语文和英语课代表是要带早读的，然而一学期了这样的互动并没有起到应有的作用。

每周的星期二和星期四的早读已经变成了我最最紧张的时刻。一般我都带着大家一起读单词，复习课文。朱老师过来抽查的话，会要求我带大家预习。因此，我每次都提前把生词注上音标，提前熟悉，剩的早读和课上尴尬。

书法小老头走了，又来了个劳技老头，为什么我们学校那么多老师，偏偏教我们班的男老师都是小老头之类的呢？不过，劳技课我还是挺喜欢的。课上老师会教我们绣东西，编绳结，做风铃，都挺好玩的。不过，男生们应该挺郁闷的……一次偶然，我发现严家明手工做得很好。

课上老师布置了个做手工足球的作业。一个足球由20个六边形，12个五边形组成，要先裁剪出32个多边形，然后还要按规律把它们缝合起来，还要往里填充棉花……别的手工都还好，一到剪东西和缝东西我就手残，沿着直线剪我都能剪歪了。可想而知，这个足球制作过程是多么的令我奔溃。最后，还是我妈帮我把那些个头疼的五边形、六边形缝在了一起。由于，它们的底子太差，我的小足球只能勉强入眼。幸好我有个万能的妈妈！

就这样，当我看到严家明从书包拿出足球时，我真的是震惊了！一个蓝灰相间的足球，看不到一根线头，看不出一点缝合的痕迹，不夸张的说真的是无缝拼接，和外面卖的一模一样。最关键的是，人家可是自己独立完成的。太厉害了！

“下周三学校组织春游，春游地点是禄口机场和阳山碑材，费用是五十元钱，班长负责在本周五中午放学前收齐。有请假的同学现在举手，也可以课后告诉我。”我想对于全班来说，这朱老师时候的声音最动听了！

“耶！”那些胆大的人情不自禁地大叫起来。

“乱激动个什么劲，还有好几天呢，都给我好好上课！”

哈哈哈，春游、秋游什么的，只要不上课都是最好的。