结果没想到当他真正开始注意到榆从戎之后才发现，全靠自学，天资聪颖的自己考试时成绩却意外地没有超过对方，于是这种不满地心情变本加厉起来，对于只听老师死板地上课的乖学生，成绩竟然比自己还好这件事，他不是很能接受，于是也铆足了劲和对方一较高下。
两个人的姓氏本就是两种经常被拿来相提并论的植物，没想到名字里也都带上了刀兵，实在没办法不见面眼红。但彼此不在一个班，平常也就在月考榜上你来我往一下，或者走廊里两人擦身而过时流露出一个不屑的眼神，最多也就只是到这种程度。
没想到冤家路窄，升上了高中竟然意外分到了一个班，这下可好了，高一九班鸡飞狗跳，永无安宁之日。
这不，寒假刚放完，甫一开学，九班就闹出了件让人啼笑皆非的笑话。
这天下午，冬日的太阳晒得人昏昏欲睡，生物老师一个人在讲台上自说自话，讲着反射弧的构成。
然而刚刚过完寒假的学生们并不怎么买账，再加上生物老师本身人就好说话，没什么威严，于是大家一个二个都歪七扭八地倒在课桌上。
生物老师徐老师是个才进校园一年的女老师，平时对同学说话声音也是柔柔的。看同学们都这幅样子，却也不敢直接在课堂上发脾气，思来想去，终于想到个调动同学们积极性的办法，拍了拍手，让大家集中注意力。
“刚刚我讲的关于反射弧的构成大家听明白了吗？”
“听明白了。”讲台下的人稀稀拉拉地回答着。
“我举的例子也听明白了吗，关于膝跳反射的。”
“听明白了。”同学们仍旧无精打采地拖长了尾音。
“那下面我请一位同学上来实践一下，是不是真的听明白了。”徐老师说罢看了看花名册，一眼相中了成绩不错的柳成锋同学。
“柳成锋，你来讲台上一下，我们来做一个膝跳反射的测试。”
正在刷数学试卷的柳成锋冷不丁听到老师叫自己的名字，从题海里抬起头来，没有任何没听课的局促，他只是很不情愿地扔下笔，小声啧了一声，但还是上了台。
徐老师从搬来旁边一把小凳子，让柳成锋坐在上面之后，就开始一面讲解一面在对方膝盖上摸啊摸。
“膝跳反射是我们神经系统中最简单的反射，是一个单纯的感受器到脊椎神经中枢再到效应器的反射，下面我们来看一下。”
说到这里，她正好找到了膝腱的位置，轻轻扣了一下。
果不其然，柳成锋的小腿在他大脑还没反应过来的时候，欢快地跳了一下，之后才传来膝盖被人轻敲的触感。
确实挺神奇的，不过柳成锋脸上倒是没有表现出自己心里的惊讶。
“柳成锋同学，你来说说感受呢？”
被赶鸭子上架的柳成锋无奈地憋了几个字出来：“我还没反应过来，小腿自己就动起来了。”
徐老师听到这么到位的总结，甜甜地笑了一下
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