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候，老师让章谧负责录听力。

听到小道消息的林骁立马兴奋起来，开启花式抱大腿的历程。

“章谧，章兄，章大哥，帮个忙吧，这次录听力的时候

念慢一点好不好。”

林骁站在章谧的座位后面，脑袋在自家青梅竹马的肩上直滚动。

“不要。”

章谧虽说拒绝地义正言辞，可若是你绕过去朝他看，会发现此人嘴角是带着得逞的笑意的。

“哥，哥！这次你得救我啊，我妈说了，再考不好就哪儿也不能去，只能被关在家里。”

林骁把自己的双手放在章谧背上，讨好地开始帮他按摩。

“连去你家都不行了！”

章谧闻言，神情终于发生变化。

英语月考当天，广播中传来字正腔圆的纯正发音。

“Can--you--tell---me--where--is--the--way--to--the--bank......”

自从听力事件后，林骁变得异常黏人，无论是上课或者下课，都不停地通过小纸条、眉毛的舞动和眨眼来“勾引”章谧。

这是下死心要抱住大腿不放手了。

章谧被烦得紧了，在桌子之间摆了个直尺。

“你桌上的任何东西超过这条直尺，便都归我了。”

林骁望着桌子上的直尺，心中忐忑，寻思着章谧是真恼了还是假恼。小心翼翼地把自己的草稿本、小纸条、铅笔、修正带、橡皮、薄荷糖......从章谧的桌上抽回。

稳住，我们能赢。

上了一个上午的课堂，林骁便用渴求的眼神看了章谧一上午。

下课铃声响起，林骁的一个胳膊不小心碰到了直尺，立马望向章谧，如临大敌，战战兢兢。

“你过线了。”

章谧没有生气，反而露出了一抹不明的笑。

“你归我了。”

高中时候的副课大抵都很无赖，尤其是什么音乐课、美术课，就是老师在上面照本宣科，同学们在底下小动作不断。

最近，班上流行玩手心写字，让对方猜是什么。

音乐课上，林骁拉过同桌章谧的手，在他的手心上描摹了两个字母。

温热划过手心的温度不禁让章谧愣神，痒痒地，轻轻地，像柔顺的羽毛划过。

过了会儿，他缓过神来，发现林骁在他手上写的是——SB。

章谧目光一寒，刺向身旁的林骁。收到危险信号的林骁立马收回手，一脸坏笑地解释着。

“这是在夸你，帅B，帅B!!”

后半堂课，两人相安无事，悄悄地听着美术老师讲近代史。

直到下课，章谧猛得抓住林骁的手，快速地在他的手心描摹两个字。

一笔一划，一共写了三次。

而后，他便径直走向教室外，独留林骁一头雾水。

教室外，少年的心跳，暗自加快。

第7章 一起逃过课

高二，教室，下课。

十几岁的孩子好像总是充满活力，尤其是一下课，大家从睡眼惺忪的书呆子摇身一变，个个儿神气活现，恨不得来个力能扛鼎。

声浪阵阵，铺天盖地。

林骁可没那么好受了，这自从感冒了，整天不敢大动作，憋得慌。

尤其天花板上的电风扇正对着他的脑袋，吹得他直打喷嚏。

章谧在教室前面，被一群班干部包围，在聊竞赛的事情。

很无意地，班干部们看着他一边发表见解，一边若无其事地拨下身旁的电风扇开关。

天花板上，其他的电风扇依旧吱呀作响，只有林骁头顶上的那台停了。

教室中，喧闹依旧。