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“不是自己的书又不能读写，放在哪里都一样，反而借阅看起来更快一些，需要记录的内容我就记录下来了。”

小刘有个特点，那就是他看过的书，都无法直视。不是不爱惜，而是小刘习惯于将书“效率最大化。”

跟普通的学生背双肩背不同，小刘他们日常也是拎公文包，放不下那么多书。就在小汪自己累的手疼不行时，发现小刘把书“碎尸”了，每次只带需要上的那一部分，跟讲义一样。而每一页“讲义”上，也细心的用各种颜色标注了出来。

小刘不喜欢用笔记本，笔记都在书页上，密密麻麻的。别看小刘人很高手大，但是能用圆珠笔写又细又小印刷体一般的方块字，就像袖珍字典一般。

小汪试过看了两页，眼花，不知道小刘怎么保证做到自己的眼睛不看坏了的。

小刘这样的记笔记方法，曾经被鲁青嘲笑过：“小刘你做笔记像个姑娘，这么秀气。”

“啊，如果‘当姑娘’是形容人做事细致认真的话，挺好的，是美德。我很喜欢，感谢夸奖。”

鲁青本意是恶心小刘，结果被反将一军，自觉没意思，灰溜溜的跑了。

“你还真敢说啊......”后来小刘跟小汪谈起这件事情，小汪有些羡慕小刘这么坦然。小汪之前选择艺术类学校，就是因为他从小就受够了“娘”这个形容。小汪，长得就清秀，娘；做事还特别细心，娘；喜欢唱歌跳舞，娘；喜欢文字表达感情，娘。总之，连他的亲爹都觉得他很“娘”。

“我不觉得有什么问题。细心、耐心、关怀、同理心、同情心、归纳整理、保持整洁这些是每个人都应该有的，还有责任感。但是咱们呢，只强调技术，这是不行的，病人是人有自己的感觉，小猫小狗生病了还觉得委屈难过了...人更是。没有同理心的医生，是很可怕的。如果这些美好的品质是贬义词，那么每次遇到体力活消失事后出来马后炮的人，是垃圾吧。”小刘说完把手上的书一放，一声叹息。

“话说...你的论文是不是也是这个观点？”

“嗯，医学生应该增加人文素养，医学上快准狠和丰富的感情并不冲突，适当的感情培养会给人加深记忆并且引起兴趣。但是么，导师觉得这样的想法不符合主流让我改，但如果都改的一样了，写论文的意义是什么。”

大一的导师论文模拟写作的，大家都已经交上去了文章，反馈结果也都下来了，出乎所有人意料，小刘地得分竟然只有70分，理由是“标新立异”“论点不足”。

“不过，还要谢谢狗哥了，你给我的那些书，帮了大忙。”有数有资料，就能支撑论点，学校的论文库是好，但外文文献还是太少了。

“客气什么呀，请我吃冰糕就好了。”小汪本来想要一个吻，但觉得小刘一定又会漏出那种“嫌弃”的表情，觉得还是不要自讨没趣了。不过很快小汪就想到了小刘的实际情况，刚准备说不用了，就看到小刘呲溜一声出去了。

几分钟后小刘回来，正在一个一个寝室发冰激凌。

“都是你的了。”小刘把一根玉米冰激凌和一个冰砖放倒了小汪面前：“小黄没要。”

“干嘛这么破费...”小汪算了算这些冰激凌的价格，小刘一周饭钱了吧。

“嗯..之前拿到奖学金的时候就答应请大家吃东西的..刚好你一说，我就想冰激凌上来了，请大家吃一下吧。”小刘说完很认真的捧起书看了起来。小汪也不客气，拨开了那根玉米造型的冰激凌，吃了起来。

小汪吃这个冰激凌有个毛病，习惯把皮啃了然后含着吃，总被他舅舅说“下流”，但还是乐此不疲。不过今天，小汪正享受着，回头看到小刘呆滞的看着自己，在低头一看，小刘手上拿着的书，《肛肠外科学》，心脏一梗。

“别看了，我没塞过这个东西...”小汪缩了一下...生怕小刘问出下一句，玉米没有，真的没有...因为太细了没意思..

“不，我是想问...”

“你闭嘴！”小汪冲上去捂住了小刘的嘴，生怕他下一句就出来：“你有痔疮么。”

“不不不。”小刘掰开小汪的手：“不是下边，是口腔，你过来。”

小汪半信半疑，按照小刘说的坐在了凳子上。

“张嘴。”

“啊？？等等你干什么。”小汪刚张开嘴就看到小刘开始戴刚拆封的一次性手套，吓得连忙闭嘴，咬着牙小声呜呜。

小刘带好手套，温柔的一笑：“我看看你的扁导体。”

“嗯？？”小汪还没反应过来，自己嗓子并不疼啊，为啥...还没想多少，就感觉到了小刘指头伸进了口腔：“没有压舌板我直接上手了你忍一下。”

“#！*&#！！”张着嘴不能说话，但因为惊吓小汪指甲刮了一下桌子。

“疼？”

“呜呜呜。”不能说话，小汪干脆摇头。

“想吐么？”

“呜呜呜。”继续摇头。

“我要用力了你忍着点。”

小刘摁了一下，小汪虽然不舒服竟然忍住了，小刘又换了几个角度摁了摁，小汪都没感觉特别不舒服，只是觉得怪。

“这TMD跟嘴里有那个东西没区别啊...”小汪内心万马咆哮，祈求小刘快点停手，因为他快竟然被摸得有些兴奋了。

“好了。”小刘抽出手把手套一扔，盯着台灯琢磨着什么。小汪了，扭头看到垃圾袋里竟然还有另一只手套，指了指。

“在我来之前，有哪个倒霉蛋子体验过这。”

“哦，没有，那是我自己的，我先拿自己试了试。”