分卷阅读11（1 / 2）

剧组头疼的就是背台词，他们很容易演着演着就跑偏了，剧本也不得不顺着他们的自我发挥来修改。

有的是好的——毕竟真实可爱的童言童语，是大人很难写出来的；但更多还是不好的、要重来的。而重复的次数多了，小孩子很容易有厌倦的心理，一旦出现这种情况，往往会拖慢拍摄的进度，从而造成剧组的损失。

沈珺却完全不存在这个问题。她的戏份常常是一遍过，给所有人省了很多麻烦。

但真正打动容文华的，是沈珺对容靖的态度。

容文华一直希望儿子能交到同龄的朋友，不是他们这样的大人向他展示，而是从孩童的角度来，让他能觉得外界环境是友好的，精彩的，让他喜欢这个社会，不再因为受到一点刺激就轻易的逃回自己的世界里。

都说小孩子最天真，但这种天真有时候也直白的伤人，他们不会知道自己无心的言语，会给别的孩子造成怎样的伤害。

就如同孙晗，他不是故意的，却让容靖再次畏惧起了剧组的环境。

但是沈珺不同，她说话做事都多了一份小孩子没有的沉稳和细心，人也很善良乐观，和大人小孩都能很好的相处。

沈珺对容靖的善意，让容文华很珍惜。

容文华希望她能成为儿子走出来的契机，不求容靖变得和普通孩子一样，只希望他能不再惧怕和陌生人的交流，能够独立的在这个社会上生存下去。

容靖喜欢电影，喜欢能和他交流电影的人，容文华希望沈珺能成为这样的人。

沈珺有天赋。

这天的拍摄结束后，沈珺和容文华试着表演了他电影分镜中的一个片段。

沈珺发现容文华要求的念白和腔调，和小念云在《小家庭大家庭》里的演出很不一样。

因为《小家庭大家庭》是生活情景剧，人物同时出现在镜头里的人物一般都很多，所以小念云的眼神要很灵活，四肢的动作也比较多。

赵刚导演希望用这种简单的方式，为小念云增加在画面中的存在感。

但容文华对沈珺的表演要求更精细，镜头几乎是追着沈珺走。

沈珺第一次尝试了如何使用“微表情”来表达人物内心的情绪——她看了书后，偷偷的在家里对着镜子练习过，但这一幕被容文华从屏幕里放出来后，让沈珺觉得羞愧。

她的脸色僵硬，眼神发直，完全达不到容文华要求的“眼神灵动”、“暗藏心机”。

但容文华没有在意这个。他调整了一下打光，让沈珺盯紧了远处的一个脚手架，再来了一遍。

这一次，沈珺看着屏幕里的自己，觉得有些陌生。她的情绪在屏幕上放大，因为目光聚焦在远处，再通过容文华打光和调整，让她整个人的气质都有了改变，显得更加的幽静、成熟。

不符合年龄的老成表情，看上去分外显眼。

“有趣吗？”容文华笑着问沈珺。

沈珺用力的点了点头。

容文华建议沈珺去图书馆借一些导演入门书籍来看，在之后《小家庭大家庭》的拍摄途中，不要光顾着看演员的表演，也要多注意一样赵刚导演是怎么指挥大家，摄像师和灯光师又是怎么工作的。

沈珺记下了容文华推荐的几本书的书名。