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所以，其实最混蛋的还是群众。

819.

于是当这位被坑的孩子还在苦苦思考老师前面那幅画说的是什么的时候。

旁边的B组已经有学生站起来开始分析了。

并且分析的还挺对。

“我靠，他这纯粹属于赤裸裸的挑衅。”张佳乐说道。

“目中无人，不能忍”孙哲平赞同道。

当然，俩人都是看着那个被坑的小子说的。

于是在正副班长两人四道殷切期待的目光下，这个倒霉蛋拍桌而起。

“我反驳！他说的不对！”

820.

后来孙哲平和张佳乐都感慨。

这孩子是个人才。

对面B组的人说了四个观点，基本都对。

这边这孩子成功的把人四个对的观点全部反驳成了的错的。

并且强词夺理振振有词。

“人才啊……”张佳乐感慨。

“不从政浪费了。”孙哲平也感慨

821.

后来A组和B组的两个代表还在杠。

总之没什么意义，因为B组无论说了什么观点。

A组的回应都是，错！你这全错！

后来B组较劲说，再重新拿一副图来分析！

结果老师为难了说今儿就带了一幅图。

结果B组的代表直接从桌上拿了张白纸贴在黑板上，开始大谈特谈。

822.

“看到了么，他敢拿张白纸忽悠你。”张佳乐煽风点火。

“太放肆。”孙哲平一锤定音。

然后这个被坑的小子三步并两步地冲上了讲台伸手指点着B组代表的鼻子。

“世界上最难以鉴赏的不算白纸，而是你这张无耻的脸。”

“……我靠，真是人才。”张佳乐震惊了。

“不从政真浪费了。”孙哲平也震惊。

还不都是你们俩害的……班里其他人无语的扭头看着这俩人感慨道。

823.

孙哲平把除了抄写之外其他作业都完成的时候已经是下午四点多了。