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然后吃完饭回家后的老师就收到了宁夏的短信，讲了她怎样怎样想的，而后宁夏更是天天给她发短信，然后下班堵人，陪她走一段路就闪人，时不时还送个花啥的，这老师的性格偏偏是那种温软的，中央空调型，几乎没见她急过眼。

拒绝了一遍遍人不听也没发大火，只能冷处理，就是‘我不听不说话就是不理你’那样，可那么多短信不回又显得太小气，便只能挑着那么几条回一下，几乎是发十条回一条那种状态。

就这样僵到宁夏要毕业，四年的时光啊~宁夏都不知道自己怎么坚持过来的。

还是她长得太好看吧？

四年的时光，每天下班的陪伴，不是那么简单的，就算老师心再铁，那也不是没感觉的。

于是她俩好上了！

不过初始时说的是先处一段时间试试，对于宁夏来说，这是她第一段感情，没经验也不知该如何相处。

她想着两个女人在一起应该会有一个处于‘男孩’的角色，她也不懂多年后一个叫做攻受的词，只是摸索着过。

于是一直尽力的宠着老师，用幼稚的方式，老师大了她好些岁，其实是有些好笑的，一个在她看来是孩子的人尽力的在照顾她。

可笑着笑着，却又有些感动，还不是个浪子的宁夏这时候着实可爱的很，那双含着宠溺的眸子里像含着光一样。

宁夏觉得像老师这样的人不多了，长得好不说，生活中人也好呀！做饭也好吃，还包揽了一切家务活，虽然宁夏也干，不过很少，大概是因为很多时候她觉得家里还很干净，老师就已经收拾起来了。

有时候她也会觉得老师有点洁癖，轻微的，看不见家里不整齐什么的。

老师也会花着工资给她买各种好吃的，宁夏同样会用自己微薄的工资买东西给她，一切都很好。

同居的日子并非只是这些，更多的是柴米油盐，查水表的日子要记得一定留个人在家，每天晚上回来买菜和水果，日常用品没了即使添，很平常的日子。

可过日子不会只有好的，也有摩擦，有吵闹，有冷战，再好的情侣都有这个过程，这是两人间的互相磨合。

她们还是崩了……

宁夏也不知道是怎么走到那一步的，就如同她现在想想也不清楚那些鸡毛蒜皮的事是怎么导致她们吵架的，明明一开始那么要好的两个人。

怎么走到这一步的呢？她想了很多，很多。

最后得出个结论:两人都有错！

爱是会有占有欲的，宁夏尤其如此，恨不得老师一直在她眼皮子底下生活，看到有人想追求老师也会吃醋。老师这个人怎么说呢～温柔、暖、善解人意，这是好的地方也是不好的地方。

中央空调型。

有人要她帮一下忙，她是不会拒绝的，完全不知道那人是不是对她怀有心思，可能她知道了也不在意，可宁夏在意呀！她心里酸溜溜的，老师长得那么好看，什么都好，她就怕哪天看不住被人拐走了。

她爱老师么？爱！可爱中不是没有担心怀疑的，真正一直相信另一半忠贞不渝的人有多少？她爱，也不乏担心。

更不用说这般美好的老师还有那么多的追求者了。

除此之外的因素还有很多，老师家人不同意，未来岳母那拒绝不了的相亲……很多。

但宁夏也有错，她还是太过稚嫩，给爱人留有私人空间那时候她还不懂，给予她相应的信任也没有，也是她不自信，因为怕自己留不住自己的爱人，若她足够的自信，这些不会有。

还有呢？二十多岁的她还担不住事儿，担不住事，那就不算是个成年人，她敢握着老师的手到岳母面前硬钢着说她要娶老师，给她一辈子幸福吗！她敢说能担起一切流言蜚语一直爱老师么！她给不了承诺，也担不起那个责。

所以一切都没有了。

她们没有未来。

懦弱的宁夏后来经过很多事才真正成长起来，老师也有个好结局，她和一个爱她的人成婚了，后来也一直幸福。

成婚之后几个月，她们约见，那时候的宁夏已经是个成熟的人了，她们也没有剑拔弩张什么的，只是老友般的打招呼。

宁夏释然的问她:“你心里还有我么？”

她也觉得问这个矫情，可还是忍不住的想问她。

老师直接一个抱枕砸过去，骂道:“宁夏你混蛋！！”

宁夏点头，“我知道我混蛋。”

老师眼睛红了，“你现在问这个有什么用？是，我现在心里有你，可你现在看到了，他对我很好，也很爱我，这就够了。”

的确够了，或许她不爱她的丈夫，可对方爱她，愿意对她好，所以她愿意试着去爱他，即使她心里还有宁夏，一段刻骨铭心的爱情若真的那么容易忘也就不是爱了，宁夏也明白这些。

现实中夫妻成婚多少是源于爱，不过是条件合适了，就在一起了，而后的时光将他们绑在一起的是逐渐演变成的亲情。

这就很好了。