芳芳虽然在家里话很多甚至伶牙俐齿的，可是一到陌生的环境就像变了一个人似的，她看上去很文静也很乖巧。做事说话都谨小慎微的样子，缺乏阳光和自信。
白老师领着她进校园，其实她有一百个不愿意，恨不得任性地跟着妈妈回家，可是她终究是抑制住了。她控制着内心的情绪，乖乖地跟在她的身后，时不时地回头看一眼妈妈，可是她发现她并没有过多关注她的离去，而是在和老大爷谈话。她顿时失落极了！她感觉妈妈不重视自己了，一种被忽视的感觉占据全身心，使她感觉很不舒服。按说能到这所学校上学满足了她的一个愿望，可是因为这个原因她却高兴不起来。她闷闷不乐地跟在白老师身后。
“你叫什么名字？”白老师突然问。
“于芳芳。”她看了看她，怯怯地说。
“在以前的学校成绩怎样呢？”她又问。要知道班级在全区的排名是靠每个同学的成绩综合算的，如果中途来一个成绩好的同学，无疑会提高班级排名，而若是来一个成绩差的，那只能是成绩下降了。所以，芳芳的成绩对于班级的排名有举足轻重的作用。
“我的成绩不是太好，但我会努力的。”一听她问自己的成绩，她心里发慌了。因为自从上初中以来，她一直在与妈妈为走读的事情纠缠，故意不好好学习。上课不听讲，下课不认真完成作业都已经形成一个陋习。
“成绩不好？那在班级排名多少？年级排名呢？”她一听有些着急了。这可是影响到业务成绩和职称评定的事情，况且她正准备评职。
“老师，对不起。我们班五十人，我排第四十名。”她的声音低得只有她能听到，可是还是被老师听到了。
“五十个人，排四十名？那你怎么不早说，要知道这样我就不接收你了！你说到现在让我怎么弄？”她情绪很激动地吼道。
芳芳见状更畏惧她了，低着头不敢看她。
“老师，我保证会好好学习，绝不会给班里拉分，行吗？”最终，她迎着她虎视眈眈的眼神勇敢地说了一句话。
“你以为努力就能考得好？况且你的成绩那么差，只有一种结果那就是给班级拉分。”她怒不可遏地说。
“白老师，这是怎么了？这学生犯什么错误了？大早上的别跟自己过意不去，千万别着急上火，不值得啊。”一个女老师从她们身边走过，看了看芳芳劝道。
“唉！班里刚接收了一个外地打工子弟，一问成绩差得一塌糊涂，这不是给我添堵吗？你说咱们那老校长老管闲事，不接吧又不行！”她苦恼地对那个老师说，眼却厌恶地看着芳芳。芳芳就像一只小羔羊一样等着人宰割，但却丝毫反抗的力气也没有。
“不是刚来吗？不接收就是了！这很简单啊！”那女老师给她出招。
“这能行吗？校长决定的事情能改变吗？”她犹豫不决。
“怕什么？你去试试不就知道了？”她立刻说。
受到同事的鼓舞，白老师思忖了一会儿，不悦地说：“走，跟我去教务处吧！”
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