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激动人心的事一件接着一件。暑假到了,另一所音乐学院青年教师演出小组来到西都,要在西都市歌舞剧院开音乐会。关于一位大提琴演奏家的热烈议论在音乐学院传开了,言谈风趣的小号教师毕天宝先生,逢人便竖起大拇指,眉飞色舞赞不绝口:“美男子兼大提琴!”
“美男子兼大提琴”,多么富有吸引力的称谓!毫无疑问,这在有着浪漫情怀的音乐学院学生中,尢其在充满幻想的附中小女生心中,又将掀起狂涛热浪。
晚饭后,大提琴手郭丹和我,跟同学们一起赶到市歌舞剧院音乐厅,一拨人挤在后台的走道里,翘首张望,切切期盼。剧场坐厢的空档和过道也被音乐学院学生挤得水泄不通。一阵忙碌后,音乐会开始了,一位堪称美男子的高个头二胡演奏家坐在舞台上开始演奏,他极富表情地拉完最后一个音,站起来,向观众微鞠一躬,风度翩翩走进侧幕,坐厢里响起嘁嘁喳喳的交谈声和悉悉嗦嗦的移动声。
当报幕员出来报告下一个节目,整个剧场骤然肃静,人们屏住呼吸,紧盯舞台;瞬息之后,人们沸腾了:美男子兼大提琴——一位佛如光芒四射的阿波罗神的人物从天而降!音乐厅震撼了,人们屏住气息,凝望高个头、挑不出瑕疵、具有真正属于音乐家的高贵典雅和率真气质的大提琴演奏家;他左手握住琴颈,用握弓的右手轻轻扶住琴身,步履轻快地走出侧幕,坐到钢琴前面的椅子上,一挥弓,撼人心魄的旋律便从琴弦上奔涌而出……阿波罗神的手指在琴弦上起落跃动,时而强劲摇憾、时而轻揉慢抹;阿波罗神的弓在琴弦上挥动自如,时而猛烈撞击、时而缓缓游弋;大提琴在他手指下用浑厚的胸音深情吟唱,用跳跃的节奏激情欢歌,德沃夏克《D大调协奏曲》,柴科夫斯基《罗可可变奏曲》,一曲又一曲,把人带进纯美的高尚境界,而演奏家的仪表风度、一颦一蹙都与音乐相融合,显得那样完美无瑕,那样令人沉醉……当他在琴弦上吟唱圣·桑的《天鹅》时,小提琴手韩小沙心底泛起深深的期盼,她太热爱这首作品,她渴望演奏家对每一个音的诠释都与她的内心希望相吻合;她心中有种微微的不安,她感到演奏家在表达受伤的天鹅临死前的孤独和绝望时,有一点点不如人意……
人们惊魂动魄地聆听阿波罗神的演奏,目不转睛享受他那人与音乐完美融合的莫大美感。音乐学院女学生们在痴迷中狂喜,在狂喜中慨叹;音乐会结束,懂事的本科女生们默默离开剧场,附中小女生却凭借少女的天真和任性,涌进后台休息室,怀着无法遏止的倾慕,争先恐后与阿波罗神攀谈。
小提琴手韩小沙也在她们中间,纤瘦的她穿着白底蓝色小玫瑰花大摆连衣裙,背靠墙壁,面对阿波罗神和激动不安的同学们,她一言不语,默然而沉寂。
忽地夜空里响起惊雷,倾刻间下起瓢泼大雨,神魂颠倒的少女们挤在阿波罗神和二胡手找来的雨伞下,匆匆赶回学校,小提琴手的连衣裙被大雨淋得透湿。第二天,一个同学拿出妈妈刚寄来的新连衣裙,让她穿上,她又和一群同学去到市歌舞剧院。音乐会一结束,小女生们又涌进后台,寻找机会同她们心中的阿波罗神攀谈;神却避开女孩子们,转脸向沉默的小提琴手,关切地问:
“你的裙子昨晚被雨淋湿了吗?”
女孩子们眼中露出惊诧和艳羡,她们心中的神,对小提琴手穿什么裙子那么在意,记的那么清楚……
次日,几个同学激动地指着小提琴手喊:
“他喜欢你!”
……
演出小组离开西都那个上午,深陷对阿波罗神的倾慕而不能自拔的大提琴手郭丹,和几个胆大的女孩子去为他们送行。小提琴手未去,她已经感觉到自己的存在会令郭丹不安,她把沉沉的忧伤埋藏在心底……
中午过去,郭丹回来了,在夹杂着失望的激动中,她陶醉地讲述心中的神。“噢,他一个人在走廊里走过来走过去,你不知道他那样走样子有多帅!噢!”大提琴手睁着梦幻般的双眼,连说带笑,兴奋得满脸绯红。“他走过来走过去的时候,把手插在裤兜里,嘴里还哼唱着,还吹口哨,噢!他老是问我,你们就来了这些人吗?还是一个人走过来走过去,又问,你们就来了这些人吗?噢!……”
郭丹突然顿住,顿悟的眼睛痛楚地盯着小提琴手。
小提琴手赶紧转过身,她的心也被顿悟的痛楚攥紧!她后悔没去为他送行,她只能在心中悄悄啜泣……
郭丹给阿波罗神写信了;她以相貌不扬的女孩子特有的机敏,没有在信中写热恋少女的傻话,而是谈音乐、谈大提琴。郭丹写完信,颇为宽容地问小提琴手:“你写信吗?”小提琴手犹豫一阵,迟疑地说:“不写,你在信上加一句吧,有时候我的小指拉颤音不太灵,问问他该怎么办?”——虽然她知道,这是因为她身体有病,疲劳过度所致。
很快,郭丹收到回信。她把信紧紧按在胸口,而后用发颤的声音念出来。阿波罗神在信中不谈音乐,不谈大提琴,也不回答我那一句问话,却谈起西都留给他的印象,说西都的人穿衣服很好看。
郭丹激动得几乎晕过去,她喃喃地重复“他说西都的人穿衣服很好看”时,一片冷漠突地爬上她的脸颊,她蹙着眉头瞥一眼小提琴手,把信放进自己的抽屉里,阴沉着脸,扭头走出去。
小提琴手扑倒在床铺上,她在心中喊:“我要给他写信!”可是她心中有个声音严励地说:“你不能,你心中已经有一个人!”
小提琴手才华出众,美丽清纯。她深沉高贵的气质透着淡淡的忧郁,活泼欢跃的性格流透出浓浓的纯真。她从小被人们捧为“掌上明珠”、“天之宠儿”;她在赞美声的包围中长成了少女,疾病使她的身子略嫌单薄,音乐的滋润却使她焕发出眩目的光彩。毫无疑问,任何人看见她都会怦然心动、终身难忘,只是她那深藏心底的孤独,令她深感知音难觅,令她总对痴迷者的目光还以冷傲……
那几个非凡人物出现之后,不时有人向她询问:
“难道你就不喜欢那两个人?交响乐团那个,还有美男子兼大提琴?”
在近乎逼视的目光下她低声回答:
“是的,不可能不喜欢,谁都一样。但交响乐那个人犹如一幅名画令我惊叹,大提琴家,他的演奏,不完全同我的内心相吻合……”
她弄不明白自己这样说是为让陷入痛苦的郭丹宽心,还是为压抑咬噬心灵的痛楚。顿了顿她又说:“每当这两个人在我心中浮现,另一个形象便会浮出来、遮住他们。”
说完,她转身飞跑,仿佛想压抑住几个光辉形象引发的心灵搏击。
那一个,他在哪儿啊!
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激动人心的事一件接着一件。暑假到了,另一所音乐学院青年教师演出小组来到西都,要在西都市歌舞剧院开音乐会。关于一位大提琴演奏家的热烈议论在音乐学院传开了,言谈风趣的小号教师毕天宝先生,逢人便竖起大拇指,眉飞色舞赞不绝口:“美男子兼大提琴!”
“美男子兼大提琴”,多么富有吸引力的称谓!毫无疑问,这在有着浪漫情怀的音乐学院学生中,尢其在充满幻想的附中小女生心中,又将掀起狂涛热浪。
晚饭后,大提琴手郭丹和我,跟同学们一起赶到市歌舞剧院音乐厅,一拨人挤在后台的走道里,翘首张望,切切期盼。剧场坐厢的空档和过道也被音乐学院学生挤得水泄不通。一阵忙碌后,音乐会开始了,一位堪称美男子的高个头二胡演奏家坐在舞台上开始演奏,他极富表情地拉完最后一个音,站起来,向观众微鞠一躬,风度翩翩走进侧幕,坐厢里响起嘁嘁喳喳的交谈声和悉悉嗦嗦的移动声。
当报幕员出来报告下一个节目,整个剧场骤然肃静,人们屏住呼吸,紧盯舞台;瞬息之后,人们沸腾了:美男子兼大提琴——一位佛如光芒四射的阿波罗神的人物从天而降!音乐厅震撼了,人们屏住气息,凝望高个头、挑不出瑕疵、具有真正属于音乐家的高贵典雅和率真气质的大提琴演奏家;他左手握住琴颈,用握弓的右手轻轻扶住琴身,步履轻快地走出侧幕,坐到钢琴前面的椅子上,一挥弓,撼人心魄的旋律便从琴弦上奔涌而出……阿波罗神的手指在琴弦上起落跃动,时而强劲摇憾、时而轻揉慢抹;阿波罗神的弓在琴弦上挥动自如,时而猛烈撞击、时而缓缓游弋;大提琴在他手指下用浑厚的胸音深情吟唱,用跳跃的节奏激情欢歌,德沃夏克《D大调协奏曲》,柴科夫斯基《罗可可变奏曲》,一曲又一曲,把人带进纯美的高尚境界,而演奏家的仪表风度、一颦一蹙都与音乐相融合,显得那样完美无瑕,那样令人沉醉……当他在琴弦上吟唱圣·桑的《天鹅》时,小提琴手韩小沙心底泛起深深的期盼,她太热爱这首作品,她渴望演奏家对每一个音的诠释都与她的内心希望相吻合;她心中有种微微的不安,她感到演奏家在表达受伤的天鹅临死前的孤独和绝望时,有一点点不如人意……
人们惊魂动魄地聆听阿波罗神的演奏,目不转睛享受他那人与音乐完美融合的莫大美感。音乐学院女学生们在痴迷中狂喜,在狂喜中慨叹;音乐会结束,懂事的本科女生们默默离开剧场,附中小女生却凭借少女的天真和任性,涌进后台休息室,怀着无法遏止的倾慕,争先恐后与阿波罗神攀谈。
小提琴手韩小沙也在她们中间,纤瘦的她穿着白底蓝色小玫瑰花大摆连衣裙,背靠墙壁,面对阿波罗神和激动不安的同学们,她一言不语,默然而沉寂。
忽地夜空里响起惊雷,倾刻间下起瓢泼大雨,神魂颠倒的少女们挤在阿波罗神和二胡手找来的雨伞下,匆匆赶回学校,小提琴手的连衣裙被大雨淋得透湿。第二天,一个同学拿出妈妈刚寄来的新连衣裙,让她穿上,她又和一群同学去到市歌舞剧院。音乐会一结束,小女生们又涌进后台,寻找机会同她们心中的阿波罗神攀谈;神却避开女孩子们,转脸向沉默的小提琴手,关切地问:
“你的裙子昨晚被雨淋湿了吗?”
女孩子们眼中露出惊诧和艳羡,她们心中的神,对小提琴手穿什么裙子那么在意,记的那么清楚……
次日,几个同学激动地指着小提琴手喊:
“他喜欢你!”
……
演出小组离开西都那个上午,深陷对阿波罗神的倾慕而不能自拔的大提琴手郭丹,和几个胆大的女孩子去为他们送行。小提琴手未去,她已经感觉到自己的存在会令郭丹不安,她把沉沉的忧伤埋藏在心底……
中午过去,郭丹回来了,在夹杂着失望的激动中,她陶醉地讲述心中的神。“噢,他一个人在走廊里走过来走过去,你不知道他那样走样子有多帅!噢!”大提琴手睁着梦幻般的双眼,连说带笑,兴奋得满脸绯红。“他走过来走过去的时候,把手插在裤兜里,嘴里还哼唱着,还吹口哨,噢!他老是问我,你们就来了这些人吗?还是一个人走过来走过去,又问,你们就来了这些人吗?噢!……”
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